【摘要】當前，家園共育已形成共識。為充分利用家庭資源，調動家長參與我園課題研究的積極性，我園以「小籃球」為載體，在幼兒園和家庭中深入開展與小籃球有關的體育運動，探索適合家園共同開展的小籃球遊戲活動的途徑和內容，主張關注孩子生命的成長，生命的活力，旨在使幼兒幸福健康成長。通過一年的實踐，取得了良好的效果，具體做法是：
一、家園溝通，達成共識；二、專業培訓，提公升能力；三、多樣活動，體驗快樂；四.交流分享，共同發展。
【關鍵詞】家園合作；幼兒小籃球；實踐研究
幼兒園小籃球遊戲活動是將籃球運動與遊戲相結合來進行籃球教學的一項活動，具有遊戲性、集體性、健身性等特點。首先，幼兒小籃球遊戲包含拍球、運球、傳球等動作，能有效鍛鍊到手部等肌肉並提高手眼協調能力，能夠滿足幼兒生理發展需求、促進幼兒生長發育；其次，好動、好玩是幼兒的天性，小籃球遊戲順應幼兒的天性，能夠吸引幼兒的目光，激發幼兒的興趣，能夠為幼兒的心理發展提供正確的途徑和方法。基於以上認識，我園確立了「幼兒園小籃球遊戲活動的實踐研究」這一課題研究。
我園以「小籃球」為載體，結合「全國億萬學生陽光體育運動」的大環境， 在幼兒園和家庭中深入開展與小籃球有關的體育運動，探索適合家園共同開展的快樂小籃球遊戲活動的途徑和內容，主張關注孩子生命的成長，生命的活力，旨在使幼兒幸福健康成長。通過一年的實踐，取得了良好的效果，具體做法是：
1 家園溝通，達成共識
通過學習《綱要》，我園充分認識到應努力建立家園雙方新型的合作夥伴關係，把家長從天然教師轉變為具有自覺參與意識的合格教師，引導家長積極參與幼兒園的各種活動，搞好家園配合。為了讓家長參與到我園「幼兒園小籃球遊戲的實踐研究」的課題研究中來，開學初，我們通過「家園聯絡橋」專欄及家長學校講座，讓家長了解籃球運動對孩子生長發育的作用，明確親子籃球遊戲對幼兒成長的重要性，引導家長巧妙地利用家庭條件開展小籃球遊戲。
教育案例 家園合作促進幼兒發展秦小化
案例實錄 楠楠小朋友是個聽話懂事的孩子，各方面的能力也很優秀，規則意識也很強，只是在繪畫活動時，總是草草幾筆就拿過來給老師，說她畫好了，但效果卻不盡如人意。案例分析 經過教師與家長了解幼兒在家的情況，發現她在家的時候也有這種情況，總是不細心，耐心也不夠，總想著趕緊完成任務，去玩其他的。作為大班的孩子...
幼兒教育中的家園合作
摘要 家園合作是幼兒教育的重要環節，家園合作可以強化兩者間的互動聯絡，通過相互合作共同促進幼兒和諧 健康的發展。因此，在幼兒教育中加強家園合作有著非常重要的意義，作為幼兒教育者要十分重視這方面的有效合作。關鍵詞 幼兒教育家園合作 隨著社會的發展幼兒教育越來越被重視，陳鶴琴先生說過 幼兒 教育是一種很...
幼兒園家園合作的變遷
關鍵詞 家園合作 帶著 順著 引領 家園合作一直是幼兒園工作中非常重要的內容，直接關係到幼兒教育的質量及其幼兒的健康成長。隨著時代的發展和幼教改革的不斷深入，家園合作 作為幼兒園的一項重要工作，也在經歷著時代的變遷。第乙個階段 帶著家長走。上世紀80 90年代，幼兒園總體數量不多，公辦和民辦各有優勢...