考點34空間點直線平面之間的位置關係

2021-03-04 08:10:37 字數 2367 閱讀 4316

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一、選擇題

1. (2013·廣東高考文科·t8)設為直線,是兩個不同的平面,下列命題中正確的是( )

a.若,,則b.若,,則

c.若,,則 d.若,,則

【解題指南】本題考查空間推力論證能力,應熟練運用平行與垂直的判定與性質,還要能舉出反例.

【解析】選b. 對於選項a,若,則平面可能相交,此時交線與l平行,故a錯誤;對於選項b,垂直於同一條直線的兩個平面平行(直線是公垂線);對於選項c,能推出兩個平面相交且兩個平面垂直;對於選項d,,都可能.

2.(2013·廣東高考理科·t6)設是兩條不同的直線,是兩個不同的平面,下列命題中正確的是( )

a.若,,則 b.若,,則

c.若,,則 d.若,,,則

【解題指南】本題考查空間推力論證能力,應熟練運用平行與垂直的判定定理與性質.

【解析】選d.對於選項a,分別在兩個垂直平面內的兩條直線平行、相交、異面都可能,但未必垂直;對於選項b,分別在兩個平行平面內的兩條直線平行、異面都可能;對於選項c,兩個平面分別經過兩垂直直線中的一條,不能保證兩個平面垂直;對於選項d,,,則;又因為,則內存在與平行的直線,因為,則,由於,所以.

3.(2013·江西高考理科·t8)如圖,正方體的底面與正四面體的底面在同一平面上,且ab//cd,正方體的六個面所在的平面與直線ce,ef相交的平面個數分別記為m,n,那麼m+n=( )

a.8b.9c.10 d.11

【解題指南】先判斷直線ce,ef分別與正方體的六個面所在的平面中的哪些面平行,進而得到m,n的值.

【解析】選a.取cd中點g,連線eg,fg,可知cd平面efg,因為ab//cd,所以ab平面efg,容易知道平面efg與正方體的左右兩個側面平行,所以ef與正方體的兩個側面平行,觀察可知n=4;又正方體的底面與正四面體的底面共面,所以過點a可作ah//ce,易知ce與正方體的上下兩個底面平行,與其他四個面相交,所以m=4,即得m+n=8.

4.(2013·安徽高考理科·t3)在下列命題中,不是公理的是 ( )

a.平行於同乙個平面的兩個平面相互平行

b.過不在同一條直線上的三點,有且只有乙個平面

c.如果一條直線上的兩點在乙個平面內,那麼這條直線上所有的點都在此平面內

d.如果兩個不重合的平面有乙個公共點,那麼它們有且只有一條過該點的公共直線

【解析】選a.b,c,d是經過人類長期反覆的實踐檢驗是真實的,不需要由其他判斷加以證明的命題和原理,是公理.而a平行於同乙個平面的兩個平面平行是定理而不是公理.

5.(2013·北京高考文科·t8)如圖,在正方體abcd-a1b1c1d1中,p為對角線bd1的三等分點,p到各頂點的距離的不同取值有( )

a.3個 b.4個 c.5個 d.6個

【解題指南】根據幾何體的特點,分別求出點p到各頂點的距離。

【解析】選b.設正方體的稜長為1,則pa=pc=, pb=, ,=。

二、填空題

6.(2013·江西高考文科·t15)如圖,正方體的底面與正四面體的底面在同一平面α上,且ab//cd,則直線ef與正方體的六個面所在的平面相交的平面個數為

【解題指南】先利用線面位置關係判斷與ef平行的面的個數.

【解析】取cd的中點g,可知面efg,因為ab與正方體的兩側面垂直,ab//cd,所以面efg與正方體的兩側面平行,故ef與正方體的兩側面平行,所以答案為4個.

【答案】4

7.(2013·安徽高考文科·t15)與(2013·安徽高考理科·t15)相同

如圖,正方體的稜長為1,p為bc的中點,q為線段上的動點,過點a,p,q的平面截該正方體所得的截面記為s。則下列命題正確的是寫出所有正確命題的編號)。

①當時,s為四邊形

②當時,s為等腰梯形

③當時,s與的交點r滿足

④當時,s為六邊形

⑤當時,s的面積為

【解題指南】根據各選項分別作圖判斷.

【解析】(1)當時,截面如圖1所示,截面是四邊形apqm,故①正確;

(2)當時,截面如圖2所示,易知pq//且,s是等腰梯形,故②正確;

(3)當時,如圖3所示,作bf∥pq交cc1的延長線於點f,則c1f=.作ae∥bf,交dd1的延長線於點e,d1e=,ae∥pq,連線eq交c1d1於點r,由於rt△rc1q∽rt△rd1e,所以c1q∶d1e=c1r∶rd1=1∶2,所以c1r=.

(4)當時,如圖3連線rm(點m為ae與a1d1交點),顯然s為五邊形apqrm.

當cq=1時,如圖4.同③可作ae∥pq交dd1的延長線於點e,交a1d1於點m,顯然點m為a1d1的中點,所以s為菱形apqm,其面積為

【答案】①②③⑤

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