教學設計方案終稿
課題姓名學校
數軸孫家斌永州市第十一中學
1、掌握數軸的概念，三要素；
2、理解任何有理數都可以用數軸上唯一的乙個點表示出來；
學科年級
數學七年級
教學目標
3、初步理解數形結合的數學思想；4、創設自主**與合作交談的班級氛圍；
學生情況分析
本學期所教永州市第十一中學初一172班，本班共有學生60人，其中男生、女生各30人。入學考試時，數學及格的只有21人，基礎較差、底子薄，特別是沒有好的學習習慣，數學課堂上不主動，作業完成的也不理想。1、重點：
數軸的概念及畫法。
2、難點數軸的畫法以及有理數與數軸上的點的對應關係。一、創設情景：
1、小學裡曾用「射線」上的點表示數，我們現在能否用「射線」來表示有理數呢？為什麼？
2、你認為把「射線」怎樣變動才能用它表示有理數呢？學生回答，匯入新課——數軸。二、合作交流：
教學重難點
教學過程
1、學生觀察掛圖——溫度計，要求學生讀出不同的數；2、模擬：畫一條直線，畫出刻度，標上讀數；3、提出問題，分析問題；4、分組討論，得出結論。三、應用遷移：
1、畫出一些直線，讓學生討論，指出它們是不是數軸？
12、歸納總結，知識昇華；
3、讓學生研讀教材p8.例1例2，提出疑問；4、教師指導學生糾錯。
四、學生鞏固練習：五、小結歸納，布置作業：
教學設計初稿的修改點
把教材中「觀察」問題改成了更能匯入新課的兩個「射線」問題。
磨課活動小結
磨課活動「數軸」這節課內容，我是首次教，我編寫好教案後，請了幾位有經驗的教師幫我看了過程分析看，提出批評、指正，我修改教案後再請備課組長、數學組長親臨課堂指導。
活動反思
數學**於生活，貼近生活，我們的數學課堂應取材於生活，激發學生學習數學的興趣
活動反思和熱情，學生的基礎只是起點問題，不是終點問題。只要我們精心備課，努力上好每一
堂課，集思廣益，道路是光明的，前途是美好的。2
三備兩磨校本研修與崗位實踐作業
教學設計方案終稿 課題姓名學校 一元二次方程 張禮愛漵浦縣江維學校 教學目標 1.使學生了解一元二次方程的意義 學科年級 初中數學九年級 教學目標 2.會判斷乙個方程是否是一元二次方程 3.熟練掌握一元二次方程的一般形式，會準確確定一元二次方程各項的係數過程與方法目標 學生情況本班學生58人，基礎不...
三備兩磨校本研修與崗位實踐作業王光明
教學設計方案終稿 課題 等腰三角形教學設計終稿 姓名 王光明學科 初中數學 學校 暮雲中學年級 七年級 教學目標 等腰三角形相關概念，兩個定律的理解 學生情況分析 1 授課班級學生基礎較差，教學中應給予充分思考的時間，謹防填塞式教學。2 該班級學生在平時訓練中已經形成了良好的合作精神和合作氣氛，可以...
三備兩磨校本研修與崗位實踐作業石斌
教學設計方案終稿 課題姓名學校 分式的乘 除法 石斌邵陽縣諸甲亭中學 學科年級 數學八年級 1 通過探索得出分式乘除法法則，並會進行分式乘除法計算。教學目標 2 了解約分 最簡分式等概念，會對分式的結果約分化簡。學生情況分析教學重難點 大部分學生基礎較差，學習興趣不高。1 分式的乘除法。2 分式的化...