通過此次研修讓我能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思。讓我進一步加深了對化學教改觀的認識，加深了對教書，育人的責任感。「教學的藝術不在於傳授本領而在於激勵、喚醒、鼓舞。
」在新課標的指導下，教什麼、教多少、如何教等問題得到了進一步明確。教學的宗旨是要激發學生的學習興趣。教學方法要靈活多樣，在教學中創設生動的知識情景，促進學生知識、能力、智力、情感意志獲得盡可能大的發展，提高學習效能。
評價是為了促進和激發學生的學習，要基於學生發展，有利於學生發展。教師通過堅持對學生進行形成性評價，關注學生的成長過程。
通過本次研修，從教師的課例及專家的分析中受到了很大的啟發，學到了很多具體教學內容中如何滲透觀念教學、科學素養教育的經驗與方法。認識到利用生活及社會中的化學情景與課本知識結合進行教育的意義及措施。以後會在注重知識能力目標的同時，關注知識所蘊含的情感、態度及價值觀目標，真正落實新課改的核心理念。
研修培訓給了我化學專業知識和教育教學素養的整體梳理與提公升，同時領略了同行教師的教學觀點，做到了反思自己教學中的有關問題。精彩的教學設計讓我在教案設計中得到了點撥，做到了有的放矢。研修培訓更開闊了我們的眼界，改變了我們的思維方式。
研修培訓為我們每位教師注入了新的活力與動力，引導我們在新的教學工作中，不斷反思，不斷進步，不斷發現，不斷思考。讓我們乘著研修培訓的東風，在今後的教學道路上闊步前行。
最後我想說一些個人的建議，在新課改的今天，對我們教師的專業能力和水平提出了很大的要求，我們要上好每一堂課就要不斷學習、不斷充電，所以我希望遠端研修平台一直開放，讓我們隨時都能和專家進行交流和學習，解決實際教學中遇到的問題，使我們的教學水平得到不斷的提高，以滿足新課改的要求。
三備兩磨崗位實踐作業
教學設計方案終稿 課題姓名學校 李萍隴縣城關鎮中學誌異 教學目標 2.掌握課文中重點詞的含義。3.揣摩文中動作，心理描寫，學習敘議結合的方法。學生情況分 析七年級學生學習文言文，老師共同體會是 底子薄，功夫淺，閱讀存在困難 興趣不夠，為了調動學生積極性，我採用了多 手段輔助教學，創設豐富的教學情景，...
三備兩磨崗位實踐作業 楊杰
教學設計方案終稿 課題姓名學校 6 告別不良生活習慣 楊杰富源縣大河鎮白馬小學 學科年級 品德與社會四年級 1 知道菸酒的危害，善於用適當的方式與家人溝通 幫助家人改正不良生活習慣。教學目標 2 學會自覺反思自己的行為，有毅力改正不良的生活習慣。3 知道良好的生活習慣能使自己終生受益。在日常生活中，...
三備兩磨崗位實踐張秋芳
採用校本研修的方式，開展 三備兩磨 崗位實踐，分為四步走，過程中線下 線上相結合 六年級數學高效課堂教師導學案 磨課小結 教學設計與自我評價 一 巧妙創設問題情境，激發學生學習興趣 二 鼓勵學生動手操作，培養學生合作意識 三 充分利用 資源，拓展學生思維深度 四 合理開發整合教材，服務生活回歸自然 ...