教育系發[2004]5號
（2023年）
根據《紹興文理學院本科生導師制暫行規定》，我係決定自2004學年起在本科生中施行導師制，現將有關事項規定如下：
一、導師的職責和要求
1、導師的職責
全面關心和引導學生在德、智、體、等諸方面得到健康發展。重點指導學生構建出符合自身特點的比較完整的知識結構和智慧型結構體系。培養學生自主獲取知識和運用知識的能力，為今後工作學習打下良好的基礎。
2、對導師的要求
（1）對學生既要熱情關懷又要嚴格要求，在思想道德、工作作風、業務學習和生活方式等方面成為學生的榜樣，做到為人師表、教書育人。
（2）定期與所指導的學生談話，及時掌握學生的思想、心理、生理和學習狀況，以便分類指導、因材施教。要求每一學期談話次數不少於4次。
（3）幫助學生了解本專業教學計畫的要求，指導學生選擇專業方向，制定個人的學習計畫和選課計畫，安排學習程序，並具體指導學生每學期的選課。
（4）關注學生的學習程序，根據學生的特長和志趣，選擇第二專業，鼓勵學生積極參加社會實踐活動，有目的地指導學有餘力的學生參加科研活動，培養學生的科研能力和**寫作能力，特別是要重視對學生畢業**（設計）的指導。
（5）配合政治輔導員和班主任，做好學生的政治思想、綜合測評等工作，並對學生的評優、獎勵、處分、推薦、畢業就業提出建議。
二、導師的條件
1、堅持四項基本原則，有堅定的政治方向，有高度的責任心，豐富的教育經驗，懂教育規律。
2、在學術上有一定的造詣，了解本專業的培養目標，熟悉本專業教學計畫、各教學環節的相互關係。
3、具有碩士以上學位或講師以上職稱。
三、導師的聘任
1、導師實行聘任制。由系主任將有資格擔任導師的名單報教務處審核後聘任。每一學年經考核不合格的導師可隨時撤換。
2、所有受聘導師按專業分為2~3個導師組，由教研室主任或學術水平高的教師任組長。
3、每位導師指導的學生數至少4人，最多一般不超過8人。
四、導師的待遇
導師的工作量按每生每年20課時的標準確定基礎津貼，另外根據所帶學生的在校表現增減課時，具體專案及課時增減量見附錄。導師的工作量津貼在每學年結束時預發10課時/生，學生畢業後一周根據增減課時量總結算。
五、導師的管理
1、成立導師工作領導小組，由系主任任組長，各個專業導師組組長為成員。建立導師例會制度，每學期至少召開2次導師工作會議，對有關工作進行總結。
2、建立導師工作志，隨時記錄學生情況，並作為總結、考核導師工作的重要依據。
3、每一學年結束前三周由系組織統一考核，考核以學生評價為主，其中學生滿意率在50%以下的應報導師工作領導小組評議，直至取消導師資格。
4、每學年評選一次優秀導師，並報學校予以表彰。優秀導師的依據是：導師的政治思想表現、所指導學生的在校表現、平均學分成績、外語
四、六級通過率、計算機二級通過率、所指導學生參加各種社會活動、學習競賽、科技活動的獲獎和**發表情況、導師工作志質量、所指導基礎較差學生的進步情況等。
六、導師和學生實行雙向選擇制。具體程式如下：
（1）受聘導師提供個人資料；
（2）學生提出申請，允許選擇1~2名指導老師；
（3）學生工作領導小組提供學生發展相關材料供老師參考，老師確定指導學生名單；
（4）召開導師組組長會議，對未被選擇的教師、學生統籌安排。
（5）一學年後對導師不滿意或因研究方向發生變化的學生允許其改選其他導師，但每生只能改選一次。改選須提出申請，經導師組組長會議討論後確定新導師。
七、附錄
1、課時增減量列表
注：以上各項均從確定導師的學期開始計算
2、教育系指導教師情況登記表
教育系指導教師情況登記表
2、導師申請表（學生用）
導師申請表
4、學生對導師工作評價表
教育系學生對導師工作評價表
5、導師工作考核表
教育系導師工作考核表
填表時間： 年月日
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