關於高職國際貿易專業應用型人才培養的思考

作者：黃艷

**：《科技創新導報》2023年第11期

摘要：高職國際經濟與**專業在人才培養過程中，培養應用型人才既是經濟社會發展的需要，也是國家對高職教育人才培養的要求。該文就目前高職院校國際**專業應用型人才培養的存在的問題進行分析，並提出應用型人才培養具體措施。

關鍵詞：國際**人才應用型

中圖分類號：g710 文獻標識碼：a 文章編號：1674-098x（2016）04（b）-0161-02

1 應用型人才的概念及特徵

應用型人才概念是相對於學術研究型人才而言的，是指將專業知識和專業技能應用於所從事的專業社會實踐的一種專門的人才，是熟練掌握專業基礎知識和基本技能，能將所學的專業知識和專業技能應用於所從事的職業實踐中的專門人才。應用型人才在知識結構、能力結構及素質方面的特點有如下幾方面。

1.1 知識結構上強調複合性、應用性

與學術型人才相比較，應用型人才出於職業需要，必須以行業及職業需求為本位，而行業知識更新快，所以在知識結構上應用型人才更強調複合性、應用性。特別強調基礎和適用的知識，而相對忽略對學科體系的強烈追求和對前沿性未知領域的高度關注。

1.2 能力結構上強調發現問題、解決問題的實踐能力

學術型的人才在工作上，只是強調理論性的知識，而應用型人才，則更加強調具體工作的應用和操作能力。應用型的人才在實際工作中還要具備能夠及時發現問題的敏銳觀察能力和解決實際問題的能力。

1.3 在素質結構上強調「高素質」

應用型人才，在突出「應用」特徵的同時，還要突出「高素質」特徵。應用型人才在進行技術開發、生產管理的過程中，專業知識的運用、發揮往往與個人的責任心、道德感等關係密切，這些因素直接影響工作的效果和質量。