作者：李磊
**：《經濟研究導刊》2023年第31期
摘要：在知識經濟時代，未來經濟是不斷創新的經濟，面對知識經濟及經濟全球化帶來的機遇和挑戰，對人才培養模式保障措施的要求也隨之變化，要求我們逐步趨同於國際化和現代化。
關鍵詞：應用型；工商管理；培養模式；保障措施
中圖分類號：f240 文獻標誌碼：a 文章編號：1673-291x（2013）31-0059-02
全球經濟一體化將對整個社會的經濟活動產生重大而深遠的影響，對工商管理人才的要求也越來越高，高校是科技興國的主力軍，是培養工商管理專業人才的搖籃，對人才培養模式保障措施的要求也隨之變化，要求我們逐步趨同於國際化和現代化。
一、應用型工商管理人才培養模式的含義
應用型工商管理專業人才培養模式，是指以工商管理人才培養為目標，將通識教育、專業教育、實踐應用技能相結合，以需求為向導向建設學科專業，依託專業面向實踐技能應用的課程設計，採取以產、學、研相結合為主的培養模式，以實踐技能應用為主的教學方法，以實踐應用與社會需求能力做為教學評價。應用型工商管理專業人才教育著重應以普通教育基礎上的本科層次的專業性教育，重點掌握應用型專業知識和具體（計畫、組織、指揮、協調、控制）管理實踐能力、應變能力、決策能力、溝通能力、創新能力和具有創業精神的管理人才。
二、應用型工商管理人才培養模式基本特徵
1.專業知識是基礎。就是要依託學科專業優化課程體系建設，強調以學科專業建設為支撐，構建應用型本科教育課程體系。
由於應用型本科管理人才所從事的工作性質要求具有寬泛的理論知識基礎，具備較強的實踐技能能力和一定的可持續發展的潛力，在不斷變化不確定的環境中，具有較強的應變能力，這就要求應用型工商管理專業的教育課程具有一定的系統性、完整性和前瞻性。由於社會問題越來越複雜，這些複雜的問題依靠單一的專業學科知識是不能解決的，而是要依託多個相關的交叉學科，因此學生具備紮實的本學科專業的甚至跨學科的專業基礎知識，是培養應用型人才的基礎。
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