作者：時述鳳李鳳霞
**：《科教導刊·電子版》2023年第32期
摘要本文從課程體系構建、，尤其在學生實踐能力培養方面遵循著從認識到基礎學習、再從專業認識到具體專業實踐應用、再從綜合實踐到綜合專業設計三個階段的培養過程。
關鍵詞農業水利工程專業應用人才培養
中圖分類號：g642 文獻標識碼：a
自2023年學校招收第一屆農業水利工程專業本科生以來，本專業已為社會輸送七百多名畢業生，他們一部分服務於水利行業的水利部、水利廳、水利局等管理部門，一部分服務於省、市級水利設計部門，一部分服務於國家和地方水利施工建設部門，還有一小部分服務於國土資源行業的土地整理設計、施工部門，為國家和地方經濟的發展做出了巨大貢獻。
在本專業的人才培養過程中，我們始終堅持著一切為了學生發展的原則，注重課程體系的建立、注重學生應用能力和職業素養的培養、突出強化實踐教學。
1課程體系的構建
應用型人才培養方案要突出以能力培養為核心，要把能力培養貫穿到人才培養方案的指導思想、培養目標、培養內容、教學方法等各個環節。
在人才培養方案構建過程中，為了使人才培養適應經濟社會發展的要求，適應國家對人才培養的要求，本專業充分開展對已就業的歷屆學生進行就業崗位群調研。根據學生就業崗位群的分布情況，尋求相應行業的專家、學者對現行人才培養方案進行評價，提出改進性建議。對於現行的人才培養方案，我們還開展了高年級學生的座談活動，調查對已經完成的教學環節存在哪些問題，力求在人才培養方案的修訂過程中，不斷完善，符合學生的認知、學習規律。
在專業實習實踐過程中，我們也注重收集已畢業學生對人才培養的建議，隨著社會的發展進步，應該增設哪些課程，哪些課程應該減少學時。
高等農業院校法學專業應用型本科人才培養策略研究
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工科院校應用型人才培養研究
第 卷第 期 年 月 赤峰學院學報 科學教育版 工科院校應用型人才培養研究 鮑存會 陝西理工學院電氣工程系，陝西漢中 摘 要 針對應用型人才培養過程中培養觀念落後 培養目標模糊，培養模式僵化 師資隊伍不合理，以及學生參與實踐 活動的積極性不高等問題，本文從更新應用型培養觀念 明確培養目標 加強學科交...
地方院校應用型人才培養方案調查
作者 瞿翠玲葛奉娟陳豔徐琪 合作經濟與科技 2016年第02期 提要 為了解目前企業對化學工程與工藝專業人才的需求狀況，掌握化藝技術人員所需的崗位核心能力及要求，為徐州工程學院化藝專業建設及人才培養提供決策依據，學院成立專門的調研課題組，組織對化藝專業人才培養方案 課程設定情況 企業對人才需求情況 ...