3. 下圖為我校的平面示意圖，請你以教學樓為座標原點，建立合適的平面直角座標系，並寫出圖中各建築的座標.（在方格紙中建立適當的直角座標系，描述物體的位置）
4.如何在教室地面所在的平面內建立合適的平面直角座標系，表示任乙個點的位置呢？
（學以致用，解釋匯入問題）
四、樣題檢測反饋提公升
1.寫出圖中多邊形abcdef各個頂點的座標．
2. 右上圖為某市旅遊景點的示意圖．你能否以中心廣場為座標原點，建立合適的平面直角座標系，寫出圖中各景點的座標嗎？
3.建立平面直角座標系，並在座標系中描出下列各點：a(2，3)、b(3，-2)、c(-3，0)、d(0，-4)，看誰寫得快.
五、歸納小結知識昇華
知識歸納：1. 能夠正確畫出直角座標系;
2. 能在直角座標系中，根據座標找出點,由點求出座標.
方法歸納：數形結合
六、作業布置提公升鞏固
1.思考題：如何確定空間中乙個點的位置？
2.探索發現：通過對一些點的座標進行觀察，探索座標軸上點的座標有什麼特點，縱座標或橫座標相同的點所連成的線段與兩座標軸之間的關係，以及各象限內點的座標的共同特徵.
平面直角座標系
班級姓名學號 基本概念 1 用有序數對確定平面內點的位置 2 建立合適的平面直角座標系，由座標確定點的位置，由點的位置寫出點的座標 3 用座標的變化描述圖形的平移。一 選擇題 1 在平面直角座標系中，將三角形各點的縱座標都減去3，橫座標保持不變，所得圖形與原圖形相比是 a 向右平移了3個單位 b 向...
平面直角座標系
課題 第12章平面直角座標系 12.1 平面上點的座標 1 學習目標 1.通過實際問題抽象出平面直角座標系及其相關概念，認識平面直角座標系原點 橫軸和縱軸等.體會平面上的點與有序實數對之間的對應關係.2.認識並能畫出平面直角座標系.3.能夠在給定的直角座標系中，會由座標描點，由點寫出座標 學習重點 ...
平面直角座標系
三 例題講解 本節課，完成每乙個活動後，為了及時的鞏固知識，馬上設計了一些小練習讓學生完成。讓學生在完成練習的過程中能對知識有個更高層次的理解。設計的例題先左右或上下單一方向的平移再到兩個方向的復合平移，難度逐漸提高，難點逐漸被分解，既達到鞏固的作用又達到了提高的作用。四 拓展提高 這個環節中利用了...