以就業為導向的旅遊英語人才培養模式

2023-02-08 14:06:01 字數 926 閱讀 9253

作者:王博馬國傑

**:《旅遊縱覽·行業版》2023年第03期

社會快速發展,各行業對人才的應用要求越來越高,因此,現階段,人才培養過程中更應該注重學生未來就業能力問題。以就業為導向的人才培養模式是教育改革後高校所重視的人才培養模式理念,旅遊英語專業人才培養方面對該教學理念更是看重,為了更好地提高英語專業人才培養,適應現階段旅遊行業發展以及該行業人才選用要求,本文針對以就業為導向的旅遊英語人才培養模式進行探析,為找到科學、合理、有效的教學模式而進行研究。

近年來,我國旅遊行業的發展規模越來越大,給很多高校帶來新的發展機遇的同時,也給高校帶來極高的挑戰,開設專業的旅遊英語學科容易,而要想實現良好的英語教學效果則需要講究一定的科學手段,要不斷針對人才培養模式進行研究,還要給予社會與市場人才型別需要進行全方位的考慮,綜合時代發展、學生能力水平以及行業的需要進行有效的人才培養模式設計與規劃。

一、人才培養模式

掌握與了解高校旅遊英語專業人才培養的方法與模式的基本概念與內涵,是快速找到以就業為導向的相對有效方式的基本思路與出發點。。

隨著我國教育領域不斷改革與實現的過程來看,現代化專業教育系統中,要想有效提高技能型人才能力,首先要從轉變人才培養模式的角度出發。而對於專業人才培養,尤其是現階段旅遊英語人才培養模式教育界並沒有給出明確的概念定義,因此旅遊英語人才的培養模式還需從科學定義的角度去思考與研究,從社會發展的現狀以及市場就業需求等方面充分調研,並作為專業人才培養模式制定的主要導線,以適應現時代發展、滿足就業要求為基準,制定科學有效的人才培養方法。

借助以就業為導向這一理論,高校應構建相應的課程教學體系,實現課程教學的實踐性、多樣化,並採用評估、考察、審核等多種手段對高校專業人才培養質量與效率進行培養模式效果的評價,進而提高專業人才培養效率。而在人才培養模式開展過程中,其培養模式所制定的目標、規格、手段以及方法都要有明確、合理的定位,要採用人性化教學方案,最終以滿足就業需求為目標,為學生未來社會發展打下紮實的能力基礎。

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