摘要:針對高職教育存在不能滿足社會人才需求的狀況,在分析高職教育自身原因基礎上,提出以就業為導向的教學改革思想。以就業為導向的教學,是高職教育追求的目標,是實現人才培養與學生「零距離就業」的根本途徑。
結合我校近幾年軟體人才培養模式,總結經驗,提出新的以就業為導向培養學生綜合能力的教學改革思路,實踐證明該教學改革有很好的發展前景。
關鍵詞:就業為導向;綜合能力;教學改革
隨著經濟全球化、資訊化的發展,我國對軟體人才的需求越來越大,需要加大人才培養的力度。然而軟體人才培養方式與軟體行業需求仍存在大的偏差,學生畢業後需「二次學習」,這就促使軟體培訓行業的興起,同時也暴露了高職教育存在的問題。怎樣結合it培訓與高等院校的優點,培養出綜合能力強的軟體人才是高職教育應當關心和必須解決的問題[1-2]。
本文結合我院幾年來的辦學實踐以及對軟體人才培養進行的可行性探索研究,嘗試構建新的教學模式。
1以就業為導向,優化專業設定
專業是高校教學的基本單元,是高職教育與市場需求結合的紐帶。目前許多高職專業脫離實際,課程設定不合理,課程體系仍以理論教學為主,沒能突出實踐性,需加大課程體系、專業設定的改革。專業發展要根據區域經濟發展的需要,體現為區域經濟發展服務的特點。
因此,要想在專業設定上做到科學合理,就要做好市場調查,了解區域經濟發展的特點,積極發展面向新興產業和現代服務業的專業。尤其是要抓住區域經濟發展的龍頭產業開設專業,增強專業適應性,辦出特色,才能拓寬就業渠道。開設什麼專業,設定什麼課程,講授什麼內容,都不能與市場需求脫節,要瞄準經濟與產業結構調整的走向,在廣泛調研
的基礎上,組織由學校、行業組織、企業專家共同參與的專業指導委員會,**市場需求、分析產業發展前景、制訂人才培養目標和人才培養規格、安排教學計畫、設定專業課程、確定重點培養的能力素質等,並且要隨著市場發展不斷進行調整。
以就業為導向的旅遊英語人才培養模式
作者 王博馬國傑 旅遊縱覽 行業版 2017年第03期 社會快速發展，各行業對人才的應用要求越來越高，因此，現階段，人才培養過程中更應該注重學生未來就業能力問題。以就業為導向的人才培養模式是教育改革後高校所重視的人才培養模式理念，旅遊英語專業人才培養方面對該教學理念更是看重，為了更好地提高英語專業人...
以能力為本位加強對學生就業能力的培養
受國際金融危機影響，我國的部分企業經營困難，用工需求下降，加之奎國經濟正處於調整時期，使目前畢業生的就業形勢呈現嚴峻態勢，就業市場的競爭也日趨激烈，這對以就業為導向的職業教育提出了挑戰。職業院校必須認清形勢，加大就業工作力度，採取積極的應對措施，在培養學生專業知識和技能的同時，更要注重並加強對學生就...
以培養創新能力為導向的實驗教學初探
作者 陳宇 教學管理與教育研究 2016年第06期 摘要 在大眾創業萬眾創新的時代要求下，高校實驗教學作為培養學生實踐能力最為直接的教學手段，在培養大學生創新能力發展上有著重要的作用。面對當前高校實驗教學中存在的目標單 一 模式單一和考察角度單一的問題，高校生物實驗教學需要從培養創新意識 優化考核制...