——教學資料參考參考範本——
______年______月______日
部門目標
1.理解故事內容，知道快樂的孩子能找到更多的朋友。
2.能愉快地與同伴交往。
準備1.掛圖，故事磁帶。
2.哭泣的仙女**一張。
3.各種各樣的玩具，數量少於幼兒人數。
過程1.幫哭泣的小仙女想辦法。
——出示哭泣的小仙女的**。小仙女怎麼啦?她為什麼哭?
——你能讓小仙女快樂起來嗎?
——啟發幼兒想辦法讓小仙女高興起來，如：撫摸、說好聽的話、表演節目、撓癢癢等。
——小仙女的朋友們也想了個好辦法，讓我們聽聽故事《小仙女的雲》吧。
2.理解故事內容。
——出示掛圖，引導幼兒完整欣賞故事一遍。
——小仙女的頭上有什麼?這朵白雲為什麼會變?
——小動物想了什麼辦法讓小仙女高興起來?
3.快樂的孩子朋友多。
——你願意做個快樂的孩子嗎?為什麼?
——怎樣才能有更多的朋友?
4.結伴玩玩具。
——**輕**，提供各種玩具，使幼兒輪流玩、合作玩，體會與同伴共同遊戲的快樂。
——說說自己和夥伴一起玩是否高興，有沒有出現「小黑雲」。
建議1.做快樂的孩子是這則故事的中心主題。幼兒通過欣賞故事領會小仙女的情感變化過程，又通過討論產生了做快樂的孩子的願望，這無論對自己還是對別人都是很有必要的。
2.最後「結伴玩玩具」的環節可論實際情況靈活安排，如延伸到日常活動中進行。遊戲情景創設推薦：
①共同看有趣的書，量不要太多。②共同玩新玩具：數量要控制，需輪流玩、合作玩。
③共同玩球：控制球的數量，使幼兒共同玩。④共同玩開鎖遊戲，鎖的數量要控制。
附：小仙女的雲
有乙個可愛的小仙女，她的頭上總跟著一朵會變的小白雲。
小仙女飛呀飛呀，飛到草地上笑眯眯地對小動物們說：「我和你們一起玩好嗎?」小動物都很高興。
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5 小兔子用自己的動作來表達自己的愛，小兔子實在想不出來啦，它看著遠處的風景，忽然發現，眼前的景色好美呀，有哪些美景呢？幼兒說一說 路 山 草 小河 竹子 6 幼兒看 模仿說師 你們猜猜小兔還會用什麼來表達自己對媽媽的愛？大海有多大，我就有多愛你 花有多漂亮我就有多愛你？三 幼兒伴隨 完整地講述故事...