職業導向的財務管理專業課程體系的構建

作者：郭明星

**：《中國市場》2023年第13期

摘要：本文從闡述財務管理專業定位、明確財務管理專業培養目標、以及課程體系構建三個方面入手展開研究，。

關鍵詞：財務管理專業；課程體系構建；比較研究

中圖分類號：f275 文獻標識碼：a

財務管理專業是乙個非常年輕的專業，是近年發展起來的乙個融經濟學、管理學、會計學、金融學、數學、社會學等多門學科於一體的交叉學科。本文就財務管理專業的學科定位、培養目標與課程體系構建作一**。

1 研究背景

山西工商學院的前身，是始建於2023年的高等教育自學考試輔導學校。2023年經山西省人民**批准、國家教育部備案，成立山西工商職業學院。2023年經國家教育部考察和評審公升格為省內第一所民***高等院校。

學院建有13個實驗實訓中心、86個多專業**模擬實訓室，校內生產性實訓基地5個，校外實習實訓基地65個。

2023年招收財務管理專業三年制大專班，2023年財務管理專業申報本科成功，2023年開始招收四年制財務管理本科。歷經20餘年的發展與創新，積澱了豐厚的基礎。隨著我國財務管理相關學科的發展和理財環境的變化，應該如何設定財務管理專業的課程體系已成為開設該專業的高校普遍關心的問題。

2 財務管理專業的培養目標

教育部2023年頒布的《普通高等學校本科專業介紹》將「財務管理」列為工商管理學科下的乙個本科專業並規定財務管理專業的培養目標是「培養具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業、事業單位及**部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高階專門人才」。