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〖知識鏈結〗
1、面積就是物體所佔平面的大小。立體物體的表面的大小一般稱表面積。
2、常用的面積單位及換算：1平方千公尺 = 100 公頃 1公頃 = 10000平方公尺
1平方公尺=100平方分公尺 1平方分公尺=100平方厘公尺 1平方厘公尺=100平方公釐
3、關於公頃和平方千公尺：
邊長為100公尺的大正方形的面積為1公頃（也叫平方百公尺），（合100×100=10000平方公尺）;
邊長為1000公尺（即1千公尺）的大正方形的面積為1平方千公尺（也叫平方公里），
（合1000×1000=100 0000平方公尺=100公頃）。
〖教師預設問題〗
問題1:先在釘板上圍一圍，再想一想：①平行四邊形有哪些特點
②特殊的平行四邊形有
③長方形的面積是怎樣計算的？長×寬各代表什麼
④正方形呢
問題2:在方格紙上數一數，然後填寫下表。（乙個方格代表1m ,不滿一格的都按半格計算。）
你發現了什麼？(寫在右面的方框裡。)
問題3：觀察原來的平行四邊形和轉化後的長方形，你發現它們之間有哪些等量關係
平行四邊形的面積
乙個平行四邊形有幾個底
乙個底上對應著幾條高
問題4：實踐操作一：準備幾個完全一樣的平行四邊形紙片剪一剪、拼一拼，驗證你的發現。（注意：①使用剪子的安全。②用不同的拼剪方法驗證。）
實踐操作二：準備乙個活動的平行四邊形框，拉一拉，再想一想，什麼沒變？什麼變了？怎樣變的？
問題5：請用字母表示平行四邊形的底、高、面積公式。
（注意：畫高時①要畫成虛線。②要有直角標記。）
問題6：在釘板上圍出4個形狀不同、但面積相等的平行四邊形。
平行四邊形的面積
今天我說課的題目是 平行四邊形的面積 下面我將從教材 教法學法 教學流程 板書設計 教學評價與反思這幾個方面來進行我的說課。一 說教材 平行四邊形的面積是西師版五年級上冊第五單元第一小節的內容，也是 數學課程標準 空間與幾何領域 的內容。平行四邊形面積的計算，是在學生已經掌握並能靈活運用長方形面積計...
平行四邊形的面積
尊敬的各位評委老師大家好，我今天說課的題目是 平行四邊形的面積 我將從五個方面對本節課進行闡述，教材，教法，學法，過程，板書。一 說教材 首先我來說說教材分析一下本節課的教學內容 內容分析 平行四邊形的面積 是冀教版五年級上冊第六單元56 57頁的內容。本節課是建立在學生已經掌握了長方形，正方形的面...
平行四邊形的面積
平行四邊形的面積 教學設計 崇文小學教育集團安居街校區王海珍 教材簡析 本節課是學生掌握了平行四邊形的特徵以及長方形 正方形面積的計算的基礎上進行的，它同時又是進一步學習三角形面積 梯形面積的基礎。在教學時，應充分運用轉化遷移的思想，重視學生的動手操作與實踐，引導學生用已學的舊知去獲取新知，幫助學生...