作者：王雲華
**：《成才之路》2023年第33期
摘要：時事政治主要的特點就是與實際生活息息相關，具有較強的時效性。在思想政治課堂上，將教材內容與時事政治結合起來，能夠促使學生更好地理解政治課的內容，在擴充套件課堂容量的同時，還能夠體現學生的主觀性，使學生對政治產生興趣，提高課堂的實效性。
關鍵詞：政治課；時事政治；實效性
中圖分類號：g416 文獻標誌碼：a 文章編號：1008-3561（2015）33-0008-01
政治與現實生活聯絡非常緊密，能夠幫助高中生樹立正確的價值觀。隨著時代的發展，政治教學不僅是為學生講解課本內容的理論知識，還應當增強教學內容的時代感，將知識以及能力等結合起來，按照學生的認知特點進行教學。在此種情況下，將時事政治引入政治課堂內，就能夠提高教學質量，同時也能夠幫助學生更好地認識政治與生活的聯絡，促進他們成長成才。
一、按照課堂內容選擇合適的材料
「考試說明」規定了時事政治的考試範圍，要求學生站在馬克思主義的立場上剖析一些現實問題。因此，教師需要重視時事政治，在課堂上選擇合適的材料，聚焦時事熱點，使學生認識到學習思想政治的必要性，激發學生的學習熱情。由於時事政治的內容較為複雜，涉及到經濟以及外交等方面，如何選擇適合的材料，就是最為重要的問題。
高校思政課實踐教學實效性分析
作者 王月輝 阜陽職業技術學院學報 2019年第02期 摘 要 高校思政課實踐教學是思政課教學的重要組成部分。高校實施思政課實踐教學有利於全面貫徹黨的教育方針，引導大學生樹立正確的價值觀，培養大學生的自我教育能力。針對一些高校思政課實踐教學中存在的問題，有必要從多方面入手，採取多樣化措施，切實增強思...
關於加強高職院校思政課教學實效性研究
摘要 思政課教學是我國教育事業不可或缺的一部分，承擔著引導學生樹立正確人生觀 價值觀的重任。但從高職院校思政課教授現狀來看，由於沒有處理好學校 教師和學生之間的關係，導致教學效果不理想 實效性不強。因此，必須通過探索找到有效途徑，達到加強思政課教學實效性的目的。關鍵詞 高職院校 思政課教學 實效性 ...
提公升高職院校思政課教學實效性對策研究
作者 黃美鳳 教育教學論壇 2017年第46期 摘要 本文在對當前高職院校思想政治理論課教學改革的緊迫性進行分析的基礎上，結合自身的教育教學工作經驗，為進一步提公升高職院校思政課程教學的針對性和實效性提供可借鑑的思路。關鍵詞 高職院校 思政課 實效性 對策 近些年來，思想政治課的教學實效性不僅成為教...