七年級《道德與法治》期末複習提綱
第一課中學時代
一、送分基礎題：1、中學時代有什麼重要意義？
（1）中學階段是人生發展的乙個新階段（新起點），為我們的一生奠定重要基礎。
（2）中學時代見證著乙個人從少年到青年的生命高階。
2、理想的「我」是怎樣的？
越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越有主見，敢於表達自我。
3、什麼是夢想？為什麼少年要有夢想？（少年夢想有什麼特點？）
夢想是我們對未來美好生活圖景的願望，它能不斷激發生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。
（1）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。
（2）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的願望。
（3）少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。
（4）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
4、我們怎樣才能實現自已的夢想？
少年有夢，不應止於心動，更在於行動，在於不懈的努力。努力是夢想與現實之間的橋梁。
①努力，是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗後從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。②努力需要立志。③努力需要堅持。④努力需要方法
二、提分必看題：1、生命給了我們哪些成長的禮物？
中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。
機會：（1）集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性；（2）新的課程，引領我們探索新的知識領域；（3）豐富的社團活動，給我們提供發展興趣的平台；（4）各種各樣的社會實踐，為我們開啟認識社會之門。
挑戰：（1）進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。（2）在新的環境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造乙個「我」。
2、我們應怎樣度過中學時代？
我們要珍惜當下，把握機遇，從現在做起，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。
3、中華民族的偉大夢想是什麼？其基本內涵是什麼？
（1）實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想，我們稱之為中國夢
（2）其基本內涵是：實現國家富強、民族振興、人民幸福。
第二課學習新天地
一、送分基礎題：1、如何正確認識學習？
（1）中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養。（2）學習不僅僅侷限在學校。
不僅表現為接受和掌握，而且表現為**、發現、體驗和感悟，從一切經歷中學習（3）學習需要自覺、主動的態度。（4）學習伴隨著我們的成長。（5）學習沒有終點。
終生都在學習。
2、我們為什麼要學習？（學習的重要性）
（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。（2）學習就是給生命新增養料。（3）學習點亮我們內心不熄的明燈，激發前進的動力。
（4）學習能增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。
3、如何學會學習？
（1）需要發現並保持對學習的興趣。 （2）需要掌握科學的學習方法。合理安排學習時間，形成良好的學習習慣，不斷提公升自己的學習能力（3）要善於運用不同的學習方式，比如合作學習、**學習、自主學習等。
二、提分必看題：1、如何體味學習中的苦與樂？
（1）學習中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發現自己的潛能時……我們都可以體味到學習帶來的快樂。
（2）學習是多方面的，學習是乙個過程，我們並不是每時每刻都能從中感受到快樂。
（3）學習中也有辛苦。儘管抱有興趣和探索慾望，學習也並不是輕而易舉的事情。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等，這些都需要我們憑藉堅強的意志作出努力。
（4）我們經歷了學習的辛苦，收穫學習的成果時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。
2、學習興趣與個人的學習目的有什麼關係？
學習興趣與個人的學習目的密切相關，乙個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久。即便對有些科目內容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當的方法，逐漸培養起**的興趣。
第三課發現自己
一、送分基礎題： 1、正確認識自己有什麼重要的意義?
(1)可以促進自我發展。認識到自己的稟賦和獨特性，有助於我們增強對自己的信心，更好地發展自己的能力。
(2)可以促進與他人的交往。正確認識自己，有助於我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。
2、我們怎樣認識自己?（途徑）
（1）我們可以從生理、心理、社會等方面認識自己：
（2）自我評價：(方法是a自我觀察和分析b與他人比較)
（3）他人評價
3、怎樣做更好的自己?
（1）需要揚長避短。（2）需要主動改正缺點。（3）需要不斷激發自己的潛能。（4）要為他人、為社會帶來福祉，服務社會。（5）學會接納和欣賞自己。
二、提分必看題：1、自我評價對正確認識自己有什麼意義?
①能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑。
②能幫助我們調節和控制自己的行為。
2、他人評價對正確認識自己有什麼意義：
①他人評價是我們認識自己的一面鏡子。
②有助於我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
3、怎樣正確對待他人評價?
我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。具體方法：用心聆聽，勇於面對，平靜拒絕。
4、怎樣接納自己?
(1)需要接納自己的全部。 ①既接納自己的優點，也接納自己的不完美。 ②既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌。 ③既接納自己的現在，也接納自己的過去。
(2)需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧型。
5、怎樣欣賞自己?學會欣賞自己有什麼意義?
(1)要求：①欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。
(2)意義：①既能展現自己的風采，也能看到他人的美麗。②既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。
6、如何認識人的潛能？如何發掘自己的潛能？
（1）每個人的潛能都不盡相同。就智力方面而言，我們都不同程度地擁有多種智力。每個人都有自己的優勢領域，需要我們探索、嘗試、發現並啟用它們。
（2）通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域；通過廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務……我們就可以更好地激發自己的潛能。
7、改正缺點的方法有哪些？
具體描述自己的缺點。從小的缺點、對你來說最容易改正的缺點開始。只要做到了，哪怕只是做到一部分，都給自己肯定或獎勵。
④請乙個信任的人來協助你。⑤在公開場合做出改正缺點的承諾。⑥運用自己以前改正缺點的成功經驗。
第四課友誼與成長同行
一、送分基礎題：1、友誼有什麼力量？（朋友對我們有什麼影響？）
①朋友對乙個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。給我們溫暖，支援和力量，照亮我們前行的生活之路③朋友豐富了我們的生活經驗，讓我們更深刻地體悟生命的美好。
2、友誼的特質有哪些？（如何正確認識友誼？）
①友誼是一種親密的關係。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。
3、友誼的澄清有哪些？
（1）友誼不是一成不變的。（2）競爭並不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。（3）友誼不能沒有原則。
二、提分必看題：1.我的朋友圈(進入初中，我們的朋友圈發生了什麼變化？)
隨著年齡的增長，也許有人發現，自己的交往範圍擴大了，朋友圈也擴大了，與朋友的活動內容更豐富了；也許有人發現，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友關係更加密切。
2、競爭會傷害友誼嗎？
競爭並不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。如果我們能坦然接受並欣賞朋友的成就，就不會沉溺於失利的痛苦。在競爭中自我反省和激勵，我們會收穫更多。
3、朋友相處需要原則嗎？
友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但「講義氣」、「夠朋友」並不等於不加分辨地為朋友做任何事。其實，當朋友誤人歧途，不予規勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。
第五課交友的智慧型
一、送分基礎題：1、我們如何建立友誼？
①建立友誼，需要開放自己。敞開心扉，主動表達② 建立友誼，需要持續的行動。③需要掌握具體的交友方法。
2、我們如何呵護友誼？
①呵護友誼，需要用心去關懷對方。②呵護友誼，需要學會尊重對方。③呵護友誼，需要學會正確處理衝突。④呵護友誼，需要學會承受並正確對待交友中受到的傷害。
3、網路交往的利與弊？
利：①我們渴望與同伴建立深厚的友誼，網際網路為我們提供了乙個平台。利用網路可以查詢學習資料，網上交友、看新新聞、網上購物，它方便了我們的生活。
②也開闢了人際交往的新通道，拓展了交往圈。③在網路中交往，可以滿足我們的一些心理需要，並且不必承擔現實交往中那麼多的壓力和責任。
弊：①網路開啟了通往世界的又乙個視窗，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。②網上交往物件帶有虛擬性、間接性、隱蔽性的特點，具有很多不確定的因素，容易使上上當受騙。
③網路中存在著違法犯罪和一些不良資訊等。
4、我們如何做到慎重結交網友？
（1）學會理性辨別、慎重選擇。（2）要有一定的自我保護意識。（3）將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。（4）我們要學會在現實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受。
二、提分必看題：1、有助於建立友誼的方法有哪些？（了解）
①面帶微笑。②記住對方的名字。③真誠誇讚。
④尋找共同之處。⑤做乙個耐心的傾聽者。⑥要保持好奇。
2、網路交往有什麼特點？具有虛擬、平等、自主等特點，
3、在網路交往中我們應如何加強自我保護意識？
（1）對陌生人的邀請，不輕易接受；（2）對家庭位址、****、銀行賬號、經濟狀況等個人真實資訊要注意保密。（3）要善於上網學習， 不瀏覽不良資訊或**。（4）在網路中要遵守道德和法律，遵守《網路文明公約》，不沉溺網路（5）遇到問題時，要學會求助等。
4、 處理衝突的基本策略有哪些？
保持冷靜。坦誠交流，不迴避。及時處理。
時間拖得越久，會使問題的解決越困難。④勇於承擔自己的責任：不把過錯全部推給對方。
如果自己錯了，真誠地說一聲「對不起」；如果對方錯了，向自己道歉，也要能夠諒解對方。⑤換位思考。不要只忙於表達自己的想法，試著從對方的角度看問題。
道德與法治教案
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道德與法治期中複習寶典
道德與法治 七年級期中考試複習 知識彙編 複習範圍 第 一 二單元成長的節拍 第二單元 必背知識點題型 1.誤區 友誼會主動找到我們的。答案 建立友誼，需要開放自己。我們只有敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過 同事，建立友誼，需要持續的行動，要有恰當的期待，並且做到真誠待人。2.誤區 好朋友就應...