新人教《道德與法治》課程教案活動準備
1.一組各行各業勞動者的工作**。
2.輕**《為了誰》《我和你》《感謝你》。3.拍攝校園裡的勞動者錄影。活動過程
（一）情境再現：「哪些人為我們服務」。
1.小朋友們，我們的生活離不開哪些人呢？讓我們一起走近那些默默工作的人們，看看他們勞動時忙碌的身影吧！
2.在剛才的畫面中，都看到了誰？他們在為我們做什麼呢？3.學生討論交流，老師隨機小結歸納：
（1）農民：在炎炎烈日下，踩在泥水中，辛苦插秧，沒有他們，我們吃不到白白的公尺飯。
（2）交警：每天上學放學，都看到他們不管嚴寒酷暑、不論颳風下雨，為了我們的出行安全，一絲不苟地指揮交通，他們努力維持交通秩序，馬路上很有序，我們才能平平安安地到達學校和家裡。（3）建築工人：
他們頂著烈日，為我們建設美好的家園，讓我們舒舒服服住在裡面。
（4）醫生：我們生了病時，是他們辛辛苦苦給我們看病配藥打針，讓我們減少痛苦，早日**的。
（5）清潔工人：為了大家周圍環境的乾淨美麗，總是不怕髒和累。4.
小結：小朋友們，不管插秧種稻的農民，還是救死扶傷的白衣天使；不管是滿面塵灰的清潔工人，還是保家衛國的解放軍；他們為了我們，
都在各自不同的崗位上默默無聞地辛勤工作。我們的生活離不開他們默默無聞的勞動啊。
5.除了這些人，還有哪些人每天也在辛勤地勞動著？給我們的生活帶來了哪些方便？
6.欣賞一組衣食住行各種職業人員**或書上**：農民、交通警察、建築工人、售貨員、醫生、消防員、清潔工人、解放軍、紡織工人、郵遞員的**若干張，配樂《為了誰》《我和你》
7.小結：小朋友們對身邊的勞動者關注了解得真多，正是有這麼多人的服務，我們才能健康的成長，幸福生活。
假如我們的社會離開了清潔工，會……離開了醫生……離開了警察……離開了售貨員……是啊，他們每乙個人都是那麼重要，為了我們每乙個孩子的健康成長他們從沒說過累，也沒說過苦，他們的貢獻真大啊！（出示課題）值得我們尊重，讓我們把貢獻的勳章獎勵給他們。
【設計意圖：通過**各種各樣的**，引導學生思考，引發對身邊人的關注，把這些悄無聲息辛勤勞動的人們由幕後推向前台，讓學生感受到有很多勞動者為了我們辛勤地付出著，激發學生對勞動者的尊重。】
（二）小小採訪：「了解他們的辛苦」
1.談話：小朋友們，當我們每天揹著書包踏進我們的校園時，關注到校園裡這些熟悉的身影嗎？**。[**一組校園忙碌的身影觀察**]
2.想了解他們嗎？現在老師給大家乙個做小記者的機會，深入了解老師的工作。
（1）學生現場採訪。
（2）採訪完畢，問學生有什麼感受。
3.課前，我們的小記者對校園中的各個勞動者進行了採訪，來，聽聽他們是怎麼說的？請看採訪錄影。（師**採訪錄影）（1）錄影一：採訪食堂阿姨
看完錄影，組織討論：聽了小記者的話，你的感受是什麼？（2）錄影二：
採訪清潔工阿姨你有過這樣的行為嗎？有什麼想說的？（3）錄影三：
採訪圖書館老師。等下次輪到我們去借書時知道怎麼做嗎？
4.小結：為了給我們提供舒適的學習環境，學校裡的每乙個角落都有勞動者的身影，雖然我們天天和他們見面，但平時卻很少去關注他們。
5.談話：老師為小朋友們請來了我們學校的保安叔叔、修理工叔叔，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
小朋友們有什麼問題要問呢？（老師適當指導：每天的工作任務、工作時間、工作感受等）5.
學生以小組為單位採訪。6.組織學生交流採訪情況。
7.此時此刻，小朋友們最想說些什麼？
8.總結：小朋友們，通過採訪，我們知道學校裡每乙個人的工作都非常辛苦，為了你們的成長，他們從沒說過累，也沒說過苦。讓我們說一聲謝謝你！（輕**《感謝你》）
【設計意圖：通過錄影進一步讓學生了解到校園裡的勞動者在我們生活中的重要作用。教學過程中，以生活為依託，調動和利用學生已有的生活經驗，從而引發對勞動者的尊重和感激意識，並珍惜他們的勞動成果。
】活動總結
1.**歌曲《感謝你》，學生欣賞，跟隨著哼唱。2.教師總結
在我們的成長過程中，有許許多多我們認識的、不認識的人，付出了辛苦的勞動。有了他們的辛勤勞動，才有我們的健康成長，幸福生活。
道德與法治教案
師 參觀完我們的學校，你覺得我們的學校是什麼樣子的？想不想夸夸我們的學校？生表達自己的感受 師 在這麼美麗的學校裡學習生活，你有什麼打算？說說自己心裡的話。師生共同談自己的打算 二 激發創造，畫中生情 1 畫畫我們的學校 1 分組討論 你在校園裡看到了些什麼？小組合作邊說邊畫，比一比哪組合作得最好。...
道德與法治教案
11 師示範 找朋友 舞蹈動作，學生模仿，相互敬禮 握手。12 師 小朋友們，我們交到好朋友的時候要敬個禮，握握手，那誰能想出我們還能用什麼方法來交朋友呢？生 一起玩耍，互相幫助，樂於分享 13 師提示 在上課之前老師給你們布置了乙個小任務，畫一幅畫，製作賀卡，摺紙，你們完成了嗎？學生拿出自己的作品...
道德與法治
七年級 道德與法治 期末複習提綱 第一課中學時代 一 送分基礎題 1 中學時代有什麼重要意義？1 中學階段是人生發展的乙個新階段 新起點 為我們的一生奠定重要基礎。2 中學時代見證著乙個人從少年到青年的生命高階。2 理想的 我 是怎樣的？越來越有活力，能堅持，有韌勁 越來越堅強，會合作，能包容 越來...