通過這次的初中《道德與法治》網路研修培訓學習，不論是教育教學理論或業務水平都有一定的提高。回顧十幾年的教學工作，不管別人怎麼看，我只覺得自己做的問心無愧。
在教育工作中，我深深體會到教師的工作是神聖的，也是艱苦的，需要付出大量的精力和情感。熱愛學生，致力於培養學生健全的人格和健康的心理，樹立他們的自尊心和自信心，以「愛」為核心，無論是優秀學生，還是後進生，我都細心關愛，倍加呵護，從欣賞開始，從稱讚入手，欣賞、稱讚學生的每乙個細微處，激發他們高尚的動機，而且自身對知識充滿熱忱，不斷求新成長。
我進行了認真的學習和領悟，下面對本次研修從以下幾方面進行總結：
一、轉變思想，更新觀念
我積極投身網路研修的學習當中，切實做到了三個自覺：自覺參加上級組織的網路學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業。通過研修，使我明確了現代教育的本質，明確課改對於教師提出了什麼樣的素質要求。
我通過深入學習，從而明確了政治學科核心素養是以培養完滿人格為目標，自覺踐行社會主義核心價值觀，從更高的視野和境界上關注社會和人生，培養思考的興趣和品質，培養公民責任感，進而形成良好的政治素養和心理品質。政治學科核心素養主要包括國家與社會認同感、民族與文化認同感、民主與法治認同感、道德與價值認同感、生命與科學認同感、交流與開放認同感等，但不是政治學科知識的總和。使我認識到作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識素養，紮實的教學基本功，否則就會被時代所淘汰。
因而，進一步增強了自身學習的緊迫性、危機感和責任感，樹立了「以學生為本、教書育人」的教育教學理念。
二、網路研修豐富了教學方法
教學方法是教師在課堂教學中所實施的教的方法和指導學生的方法。教學過程是學生的認知過程，只有學生積極參與教學活動才能收到良好的效果。在教學中要重視改進教學方法，堅持啟發式，反對注入式。
因些教學中不僅要教給學生資訊科技知識，還要揭示獲取知識的思維過程。通過本次培訓，我掌握了很多的教學方法，正所謂「工欲善其事，必先利其器。」這些教學方法就是收割教學成果的「利器」。
有了這些教學方法，使我的備課不再平鋪直敘;有了這些教學方法，使我的課堂變得生龍活虎;有了這些教學方法，使我在進行教研中有了更多的內涵。
三、網路研修提高自身素質
培訓是短暫的，但收穫是充實的。讓我站在了乙個嶄新的平台上審視了我的教學，使我對今後的工作有了明確的方向。這一次培訓活動後，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。
要不斷蒐集教育資訊，學習教育理論，增長專業知識。學習是無止境的,對於乙個老師來講,自己需要學習的東西會有很多,只有真正掌握了教學真諦的老師才是乙個好老師。正如顏真卿的名言:
「三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。」我們選擇了教書育人這樣乙個職業，那麼我們就該付出更多的努力，做乙個真正的好老師!
道德與法治
七年級 道德與法治 期末複習提綱 第一課中學時代 一 送分基礎題 1 中學時代有什麼重要意義？1 中學階段是人生發展的乙個新階段 新起點 為我們的一生奠定重要基礎。2 中學時代見證著乙個人從少年到青年的生命高階。2 理想的 我 是怎樣的？越來越有活力，能堅持，有韌勁 越來越堅強，會合作，能包容 越來...
二 3 班道德與法治總結
縣建中小學2017 2018學年度第二學期 二 3 班道德與法治教學工作總結 教師 時間過得真快，轉眼有間，本學期的教學工作已經結束，本學期我擔任二 3 班 道德與法治 教育教學工作。在本學期的 道德與法治 的教學中，我能夠依據新課程標準的教育理念指導教學，參考了 公民道德建設實施綱要 及 義務教育...
道德與法治教案
師 參觀完我們的學校，你覺得我們的學校是什麼樣子的？想不想夸夸我們的學校？生表達自己的感受 師 在這麼美麗的學校裡學習生活，你有什麼打算？說說自己心裡的話。師生共同談自己的打算 二 激發創造，畫中生情 1 畫畫我們的學校 1 分組討論 你在校園裡看到了些什麼？小組合作邊說邊畫，比一比哪組合作得最好。...