大亞灣西區第三小學羅彩平
通過《道德與法治》新教材培訓，讓我不斷深思自己多年的教學。多年來一直按部就班的教學，很少去真正的思考教學真正的目的，思想品德學科的真正目的。《道德與法治》學科培訓激發了我深入去思考。
一，首先是思想上的轉變。
現實中，思想品德一直被認為是副科，學校、家長、學生，甚至連我們自己也這麼認為。參加培訓以後，我現在非常自責，我覺得我以前的想法是多麼的錯誤啊，上好思品課也是很關鍵的事情。我們的教育恰恰缺乏的就是對孩子的思想上、心理上、行為上的教育。
育人先育心，一味的抓高分，公升學率，使我們的孩子失去了快樂，失去了個性的發展，也更失去了我們中國幾千年來的傳統美德。現在的孩子不知道感恩的很多，不講誠信的很多，不文明的很多，不勤儉的很多……所有這些難道不值得我們反思嗎？我想通過這次學習首先值得反思的就是我們的教育，我們的思品教師，我們得自己把思品當回事，我們必須把它上好。
二， 教材的變化
這次新課標培訓，我們的教材又有了新的變化，它更加人性化，貼近學生的實際，更加貼近社會，貼近生活。它充分挖掘教材資源、充分挖掘學生資源以及充分挖掘社會資源。學生的主體性充分得到發展。
三，課堂的變化
教材增加了大量的學生日常所見所聞，要求學生感悟。以往的一言堂、填鴨式的教育太陳舊了，新課程要求教師要善於學習、廣泛汲取，合理利用教材現有教育資源與合理擴充。講究的是師生的互動，生生的互動。
我們應充分利用各種資源，結合新課程的特點，加強學生活動設計與研究，教學中努力創設寬鬆、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學生參與。
四，樹立不斷學習的觀念。
在這次培訓中，我認真審視自己，未知領域無窮盡，我想只有不斷學習才能適應這個飛速發展的社會的需要，才能在自己的工作中游刃有餘，真正地作到以「學生為本」，為學生服務。
以上是我對這次培訓的一些膚淺認識，總是心中有很多話，確實無文彩表達。這次培訓應該說是非常及時的，相信此次的學習，能在自己今後的常規教學工作中發揮重要作用。總之，教師要不斷深入鑽研教材，讀出教材的本意和新意， 把握教材的精髓和難點，把教材內化為自己的東西，要強調教材的基礎性地位和主幹性作用，超越教材的前提是源於教材，必須對教材有全面準確的理解，真正弄清楚教材的本義，尊重教材的價值取向．只有這樣才能更好地進行高效的課堂教學。
部編道德與法治新課標培訓心得體會
黎明中心小學校劉立國 我很榮幸的參加了教育局組織的新課標培訓，雖然培訓時間很短，但是我獲益匪淺。大家聽得都很認真，授課老師的講解更是聲情並茂，細雨如絲，我興奮激動的聽著，彷彿又回到了學生時代。聽了教育專家老師的講座 受益不淺,感受頗深.現就學習主要內容和學習感受做以下匯報。一 教材的變化 這次新課標...
部編版道德與法治五上期中測試 一
姓名班級 一 我會填 共22個每個1分 1.班級的每個成員都是 的，不應存在享有 的同學。2.在班委選舉中，都享有 和 3.自主 是我們的權利，也是成長過程中需要發展的 4.我們生活在班級 學校 社群中，希望自己得到他人和群體的 與 5.與人溝通，即使未能達成 也不要相互 6.對待分歧，會讓我們有 ...
部編版二上《道德與法治》全冊教案
第一單元我們的節假日 1 假期有收穫 教學目標 知識與技能 知道愛護書本的重要性 了解學校的有關設施 裝置 學會比較幼兒園與學校生活的差異，感受到角色轉換帶來的快樂。過程與方法 通過看圖 做遊戲等方法，引導學生理解學生身份，以積極的心態面對上學生活，克服不良情緒。情感 態度 價值觀 懂得學校與幼兒園...