一、指導思想：
按照學校的教學工作計畫要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，凸顯"以教師為主導，以學生為主體"的作用，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優轉差方案，切實把教學質量提高。 二、學情分析：
本學期我任教七（１）至七（６）班的道德與法治教學。個人認為整體素質還是比較高，從初步摸底的情況看，學生學習道德與法治課的積極性還算比較高，但由於第一次接觸閉卷考試，分值由原來的一百分降至五十分，能力可能會顯得有較大差距，對考試的適應性也可能會比較差。因此，本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。
但七年級學生生理,心理不夠成熟,社會經驗不足,法律意識薄弱，大部分學生家長包辦過多過細,自我防範意識和能力較弱。今年教材的改版正好能夠彌補學生這方面的不足。但從學習方面來講，七年級學生記憶能力比較強，但不注重方法的掌握，缺乏答題的技巧與方法。
三、教材分析
教材大致從整體上涉及到了青春時光、做情緒情感的主人、在集體中成長、走近法治天地等四方面的內容，但是基本上都是從學生生活實際出發的一種感性接觸。隨著學生生活的擴充套件，這些內容在後面的教材中也都會得到擴充套件。
青春時光方面：涉及三課內容。青春的邀約（悄悄變化的我、成長的不僅僅是身體）、青春的心弦（男生女生、青春的萌動）、青春的證明（青春飛揚、青春有格）
做情緒情感的主人方面： 涉及兩課內容。揭開情緒的面紗（青春的情緒、情緒的管理）、品出情感的韻味（我們的情感世界、在品味情感中成長）、
在集體中成長方面：涉及三課內容。"我"和"我們"（集體生活邀請我、集體生活成就我）、共奏和諧樂章（單音與和聲、節奏與旋律）、美好集體有我在（憧憬美好集體、我與集體共成長）
走近法治天地方面：涉及兩課內容。法律在我們身邊（生活需要法律、法律保障生活）、法律伴我們成長（法律為我們護航、我們與法律同行）
四、教學措施
(一)、做好教學常規工作
1、鑽研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。 2、把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的能力。
3、加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結。認真學習他人、他校的先進教學經驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。
4、自覺做好教學各項常規工作，按質按量完成備課、上課、批改作業、單元測驗等常規教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法。
5、認真組織開展第二課堂活動，培養學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力，充分體現思想品德課的知識、能力、踐行三位一體的教學目標。
6、認真組織開展社會實踐活動，幫助學生認識社會、了解社會，提高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質。
7、加強閉卷降分考試能力訓練，提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學生盡快適應考試的要求。
8、充分運用遠端進行教學,努力提高教育教學質量。 (二)、積極參加教研,提高業務水平
努力學習,提高專業理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與道德與法治學科相關的理論知識和當代社會新科技發展資訊,滲透到教學中去,使教學更有說服力。 (三)、激發學生興趣,提高學習成績
1、優化課堂教學。教學採用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,採用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優化。
2、靈活輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課餘時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。
3、開展幫帶活動。鼓勵優生帶差生,把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監督學習,檢查複習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。
4、嚴抓思想工作。及時了解學生學習思想狀況,做好工作,嚴格要求學生,引導學生健康成長。
(四)、強化德育功能,開展課堂活動
1、配合德育,挖掘功能。配合學校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能。採用演講、座談、辯論等形式活動,開展一些課外活動,引導學生全面發展。
2、嚴於律己,教書育人。立足本職,熱心向學生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護學生。工作認真細緻負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習思想品德課,培養良好的心理品質。
五、教學進度安排周次時間 １ 2.13------2.19 課序內容悄悄變化的我成長的不僅僅是身體 ２ ３ ４ 2.
20------2.26 2.27------3.
5 3.6------3.8 男生女生青春的萌動青春飛揚青春有格青春的情緒第二課青春的心弦第三課青春的證明第四課揭開情緒的面紗 ５ 3.
13------3.19 情緒的管理我們的情感世界第四課揭開情緒的面紗第五課品出情感的韻味 ６ 3.20------3.
24 在品味情感中成長第五課品出情感的韻味 ７ ８ ９ 3.27------3.31 4.
6------4.9 4.10------4.
16 月考複習第一次段考集體生活邀請我集體生活成就我 １０ 4.17------4.23 單音與和聲節奏與旋律第七課共奏和諧樂章第八課美好集體有我在 １５ 5.
22-------5.28 我與集體共成長第八課美好集體有我在 １６ 6.2-------6.
4 生活需要法律法律保障生活第九課法律在我們身第六課 "我"和"我們" 備註第一課青春的邀約 １１ 4.24------4.27 機動時間 １２ 5.
4-------5.7 １３ 5.8-------5.
14 １４ 5.15------5.21 期中考試複習期中複習考試憧憬美好集體邊 １７ 6.
5-------6.11 法律為我們護航第十課法律伴我們成長 １８ 6.12-------6.
18 我們與法律同行第十課法律伴我們成長 １９ 6.19-------6.25 期末複習 ２０ 6.
26-------7.2
期末考試
部編版七年級道德與法治下冊教案 3 2《青春有格》
青春有格 教學分析 教學目標 重點難點 教學重點 理解行己有恥，止於至善 教學難點 理解行己有恥，止於至善 教學過程 一 匯入新課 多 顯示 思考 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 言有物而行有格也 道之以德，齊之以禮，有恥且格 你如何理解這些句中的 格 提示 格是正確 形式 規矩 教師講述 放飛夢想...
部編版七年級道德與法治下冊教學設計 情緒的管理
第4課第2課時情緒的管理教學設計 教學分析 教學目標 知識與能力懂得不良情緒是可以調控的，掌握情緒調控的一些有效方法。過程與方法逐步掌握一些情緒調控的有效方法，培養自我調適 自我控制的能力,能夠較理智地調控自己的情緒。情感態度與價值觀使學生充分認識到調控好自己的情緒對於個人行為和活活的重要性。自覺掌...
人教版《道德與法治》七年級下冊 8 2我與集體共成長學案
8.2 我與集體共成長 學習目標 1.知識目標 1 了解在集體中成長需要承擔責任，勇於擔當 2 知道個人對於集體的認同需要時間，需要共同的經歷 3 知道集體建設需要個人的智慧型和力量。2.能力目標 1 學會在集體生活中自主建設 自我管理 2 學會在承擔責任中獲得更多的發展機會。3 在集體生活中學會走...