關於提高學生學習數學能力的思考

閱讀能力的培養

初中數學是初中階段很重要的一門基礎學科，是理科學習的基礎，因此教師要特別重視提高學生學習數學的能力。針對學生對數學學習能力不高的問題，我認為學生閱讀能力的培養與提高顯得尤為重要.

1、數學閱讀的特性

閱讀是人們從影象、文字、聲音等各種**中提取資訊的心理過程和智力過程，是一種基本的智力技能，它是一系列有機聯絡的行為和過程的總和。閱讀過程是乙個轉化的過程，是乙個內部言語的轉化過程，是新知識的同化和順應的過程。

2、培養數學閱讀能力的意義

閱讀是人類社會生活中的一項重要活動，是人們認識世界和獲取知識的重要手段。現代教育提倡從學會到會學，提倡「終生教育」，就是要培養學生的自學能力。創新心理學的研究也表明，自學能力對於人的未來具有頭等重要的意義，是各種能力中最重要的能力，而閱讀是自學的重要渠道，自學能力的核心是閱讀能力。

因此，要想使數學素質教育目標得到落實，使學生最終能獨立自主地學習，就必須要重視數學閱讀能力的培養，加強數學閱讀教育研究，探索數學閱讀教學的特點及教育功能，認識數學閱讀能力培養的重要性，就顯得尤為重要。

3、預習習慣的培養，是學生自學能力培養的乙個重要途徑。培養數學閱讀能力的方法主要是讓他們養成預習習慣，培養閱讀方法，形成閱讀能力。

總之，在教學過程中重視學生數學閱讀能力的培養，有著重要的實際意義。