今年以來，我國周邊地區局勢動盪明顯增加，從西到東、從南到北，很多鄰國捲入政治、社會風波或經濟、金融動盪之中，因此我國周邊地區的國際矛盾和紛爭也趨於激化。釣魚島等一系列事件的發生不得不讓國人從另一側面慎重思考：如何提高創新能力？
透過日本和西方經濟強國的發展歷程，不難得出，技術創新與自主創新相結合的發展模式對乙個國家的發展起著多麼重要的作用。創新是乙個民族的靈魂，是乙個國家興旺發達的不竭動力。創新是現代科學技術發展的原動力，科研能力和科研成果標誌著乙個國家的科技水平，創新也是富國強民的必由之路。
因此，我國在黨的十二五規劃中明確提出現代中國發展的大政方針之一：深入貫徹落實科學發展觀。那麼作為祖國
未來的當代大學生又怎樣提高自己的創新能力呢？
大學生創新能力的提高是項艱鉅的任務，不可能在一朝一夕內就能解決，同時，這項任務更是賦予了眾多的艱辛和曲折。因此，平時就要嚴格要求自我，認真做好以下的一些工作。
1.要有良好的學習習慣
出色的科學家之所以能源源不斷地有新成就，在於他們有從不枯竭的興趣，並不斷地培養自己的知覺，最後聚精會神地去研究它。由此看來，新發明新發現和發明家的思維習慣和學習精神是分不開的。這要求我們，要摒棄社會中的不良風氣迷惑，切實發現自己的真正興趣，並把自己的興趣推而廣之，堅持不懈地沉醉在發現問題和解決問題的思考當中；另外，要善於用逆向思維考慮問題的癥結，不斷地培養自己的直覺，並把思維的靈感火花及時儲存，成為研究的新發現；科學的態度也很重要，這需要我們在思考問題的時候要聚精會神，真正深入到乙個問題的每個層次中，否則效率的下調只會使瞬間的靈感頃刻溜走。
2.要努力積累、不斷夯實基礎知識
可以肯定，良好的基礎知識是創新成果誕生的良好基點。優秀的創新成果都是飽含科技含量的，沒有堅實的知識積累和深厚的知識底蘊，是不可能孕育出優良發明的。另外，如果沒有打下好的基礎，大學生們也很難真正理解高深的應用技術。
因此，打好基礎知識的根基，對於研究新發現起著至關重要的作用。但是，我們切不可因為基礎知識的學習就一味埋頭苦鑽基礎而放棄了對基礎知識的延伸和新知識的發現，否則就陷入了片面論的泥潭。化工專業的課程很多，分的也很細，一定要學好基礎課，他是我們以後研究問題的理論依據，專業課和實驗課是我們實現創造的鑰匙，就像敲門石一樣，直接決定我們在哪乙個領域有所創新。
3.要注重實現由一般到創新性思維的跨越
注意發現和總結前人失敗的經驗，我們可以發現很多問題，還可以通過改變方法和途徑，成功的解決一些我們目前遇到的問題。還有就是遇到問題要注意從多方面考慮，而且要持之以恆，只有這樣，創新才能在不知不覺中出現，單純的為創新而創新，出現的可能性也不會很大。只有從多方面考慮和解決問題，才能出現解決問題的靈感，才能創新。
利用各種方法，例如組合法、模擬法、聯想法等，因為創新是有規律可循的，人們經過學習和訓練會使創造力獲得迅速提高，創造潛能得到有效開發。這對於我們提高技術創新效率、創新水平、創新成果的產業化極為有益。
落後就要挨打，這是千百年來的定律。只有不斷提高國民的創新能力和創新素質，才能更加建設好特色社會主義的現代化中國，才能將我國永遠屹立於東方熱土。因此，作為高層知識分子的當代大學生更應該緊握住時代的脈搏，迎難而上，引領潮流，為中華民族的偉大復興貢獻出自己的乙份力量。
對提高工作創新能力的思考
二 提高創新能力，必須著眼於用新辦法解決新問題用新辦法解決新問題，是新時期對領導幹部創造性開展工作的基本要求，也是領導水平的重要體現。時代不同了，領導工作面臨的問題不同，解決問題的方法也不盡相同。現在有些同志搞了調查研究卻拿不出辦法，或拿出的辦法不管用，以至於事倍功半，增加了領導和機關的工作量，也造...
關於提高學生學習數學能力的思考
閱讀能力的培養 初中數學是初中階段很重要的一門基礎學科，是理科學習的基礎，因此教師要特別重視提高學生學習數學的能力。針對學生對數學學習能力不高的問題，我認為學生閱讀能力的培養與提高顯得尤為重要.1 數學閱讀的特性 閱讀是人們從影象 文字 聲音等各種 中提取資訊的心理過程和智力過程，是一種基本的智力技...
關於如何提高閱讀能力
關於如何提高閱讀能力，老師們講得都很多，各種方法和技巧也是層出不窮。其實無論冠以何種名稱，無外乎兩條線索。第一 通過抓住文章中鮮明地表達起承轉合關係的詞彙來把握句間邏輯關係，進而推測文章內容重點 預估命題線索，最後藉由關鍵詞的幫助力圖使其與文後題目相結合 若出題點與閱讀重點恰巧吻合則往往能順利得到答...