二、提高創新能力，必須著眼於用新辦法解決新問題用新辦法解決新問題，是新時期對領導幹部創造性開展工作的基本要求，也是領導水平的重要體現。時代不同了，領導工作面臨的問題不同，解決問題的方法也不盡相同。現在有些同志搞了調查研究卻拿不出辦法，或拿出的辦法不管用，以至於事倍功半，增加了領導和機關的工作量，也造成了部隊的忙亂。
問題的根子是缺少解決新問題的真正管用的新辦法。我們再不能停留在「老辦法不靈，新辦法不明」的無所作為狀態上了。對於解決新問題的新辦法，關鍵是我們能否主動去找，並且找到它、掌握它。
結合自己做聯勤工作的實踐，我體會到：首先是注意把上級的方針政策和指示精神與部隊建設的實際相結合，同要解決的問題相結合，形成符合自身特點的工作思路和解決問題的辦法。再就是堅持從具體情況的調查分析中，從群眾的意見建議中發現和提煉解決問題的新辦法，從對實踐經驗的反思總結中完善解決問題的新路子。
三是盯住部隊建設的難點和弱項，在總結經驗、吸取教訓中，獲取解決問題的辦法。比如，新形勢下部隊的管理工作難度增大，保證部隊的安全穩定，是各級領導的主要責任。對此，我們在深入調查的基礎上，提出了「管理要以人為本」的思想，強化各級各類人員的職責意識，在所屬部隊實行了「五聯三卡」責任制。
在管理上實行黨委聯管、機關聯抓、資訊聯網、人員聯控、責任聯究。並通過資訊卡、督辦卡、追究卡，對事故苗頭和險情進行一事一查處，一事一督辦，取得了較好效果。
三、提高創新能力，必須善於學習、勤於動腦
乙個領導幹部要具有很強的創新能力，就需要有紮實的理論知識和豐富的實踐經驗。從某種意義上說，創新能力的高低與占有知識的多少是成正比的，而獲取知識的渠道又在於後天的學習。領導幹部要提高領導部隊建設的能力，把握工作的主動權，就應充分認識加強學習的重要性和緊迫性，增強學習的自覺性，把自己的知識範圍擴充套件到世界高新技術知識的前沿。
在獲取知識中謀求工作的突破，並把學習的過程轉化為提高創新能力的過程。我們講學習，絕不是簡單地重複一些舊知識、舊觀念。讀書是學習，書本上的知識是一切知識的基礎，是開啟一切智慧型之門的密鑰匙。
工作也是學習，能夠通過實踐吸收和引進社會上先進的技術和先進的管理經驗，因此工作的過程也就是學習的過程。創新更是一種學習，因為我們正在從事建設有中國特色社會主義事業，這是前無古人的偉大創舉，必然是經驗和教訓並存，機遇與困難同在。面對種種機遇和挑戰，死抱書本是不行的，只有把勤於學習和勤於動腦、敢於創新結合起來，做到不斷研究新情況、解決新問題、探索新規律，才能不斷提高我們抓工作落實的能力。
關於如何提高創新能力的思考
今年以來，我國周邊地區局勢動盪明顯增加，從西到東 從南到北，很多鄰國捲入政治 社會風波或經濟 金融動盪之中，因此我國周邊地區的國際矛盾和紛爭也趨於激化。釣魚島等一系列事件的發生不得不讓國人從另一側面慎重思考 如何提高創新能力？透過日本和西方經濟強國的發展歷程，不難得出，技術創新與自主創新相結合的發展...
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提高創新能力的技巧
提高創新能力的二十個技巧 上 按照認知心理學家羅伯特 斯騰伯格的說法，創新可大致定義為 創造既新穎又有價值的東西的過程 2003年 創新其實就是尋找解決問題和將要處理情形的新途徑。這不是僅限於藝術家 家或作家的一種技能，它是一種對各行各業都有用的技能。如果你曾想要提高自己的創新能力，下面這些技巧可以...