目前，教育面臨新的機遇，新的挑戰。從學生角度來講，現在的學生民主意識強，知識面廣，接受資訊渠道多，數量大，但吃苦精神削弱了；從家長的要求看，家長參與的水平大大提高，能較客觀地評價學校、教師及教學方法，但對子女的期望值過高；從社會對人才的要求看，社會更需要素質高、有創新能力的複合型人才；從國家教育的目標看，強調以素質教育代替應試教育，注重培養創新精神，提倡研究性學習，順應時代變化的要求，體現時代特徵。想在新時期紛繁錯綜的班主任工作中運籌帷幄，掌握主動權，拓寬教育途徑，筆者認為「勤、細、嚴、範、活、新」是做好班主任工作的基點和要點。
一、勤勤跟緊抓是做好班主任工作的重要條件和手段，班主任只有做到腿勤、眼勤、嘴勤、手勤、腦勤，才能有的放矢地開展各項工作，使班級整體充滿一種可持續發展的前進動力。班主任僅憑偶爾「出擊」、觀察，對班級現狀做出全面、準確的判斷是不可能的。抱著這種態度做班級工作只能是下車伊始發號施令，沒有不碰釘子的。
對於新的班級、新的學生、新的學期、新的一周，「勤」字顯得相當重要：抓好第一天，上好第一節課，出好第一次操，上好第乙個自習，開好第一次班、團會等顯得尤其重要。勤跟的目的是為了今後少跟或者不跟，是今後工作的基礎。
二、細細就是班主任在了解觀察學生時要細心，研究學生時要仔細，做班級具體工作時要細緻。如認真填寫每個學生的檔案卡片（包括①姓名，②出生年月，③家庭成員，④家庭住址，⑤**號碼，⑥原畢業學校、任何職務，⑦原班主任、科任老師姓名，⑧特長、愛好，⑨受何獎勵，⑩入學成績，自己最好的朋友，學生的自我鑑定）班幹部輪流值日表等了解學生的初始材料，同時對學生進行心理研究，仔細琢磨每個學生平時的表現，研究各個時期學生的心理，必要時站在學生的角度上思考、發現問題，以便取得預期的工作效果。
我曾對所教班級在高一時學生的學習習慣進行過調查，其中一道題是這樣的：下列幾個答案供你選擇。
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新時期班主任工作之我見
我對新時期班主任工作的看法 班主任對學生的身心成長有著微妙但重要的影響.因此,班主任的工作是學校工作中最重要的部分.班主任如何在課堂管理方面做得好？首先,改變自己,適應環境 首先,它是外在形象氣質的變化和內在的道德修養.教師形象的內在特徵反映在教師的人格,氣質,情感因素等方面,即工具因素,語言表達因...
新時期班主任工作培訓體會
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