介面擴散法
如果化合物由兩種反應物反應生成，而兩種反應可以分別溶於不同（尤其是不
太互溶的）溶劑中，可以用溶液介面擴散法（liquid diffusion） 。將 a 溶液小心地加
到 b 溶液上，化學反應將在這兩種溶液接觸介面開始，晶體就可能在溶液介面附近
產生，如圖 4.1(a)所示。通常溶液慢慢擴散進另一種溶液時，會在介面附近產生好的
晶體。如果結晶速率太快，可以利用凝膠體等辦法，進一步降低擴散速率，以求結
晶完美。
凝膠擴散法
凝膠擴散法(gel diffusion)也是比較常用的結晶方法，特別適用於反應物 l 和 m
快速反應，並生成難溶產物的情況。我們可以用普通試管或 u 形管作為凝膠擴散法
製備結晶的容器。試管法是將可溶性反應物 m（或者 l）與凝膠混合，待膠化後，
將 l（或者 m）的溶液小心倒在凝膠上面（圖 4.2(a)） 。隨著擴散的進行，m 和 l 在
介面和凝膠中結晶。當然，這種試管凝膠法可以根據需要，進行多種改進。例如，
不將 m 或者l 製備在溶膠中，而將含 l（或者m）的溶液先放在溶膠上，再把含 m
（或者 l）溶液的玻璃管直接插入到溶膠中，如圖 4.2(b)所示。另外，還可以在 l 的
溶液加到含有 m 的凝膠上之前，在原有的凝膠上，再加上不含 m 和 l 的凝膠，成
為所謂雙凝膠法。雙凝膠法可以進一步降低反應和結晶的速度，合適於 m 和l 反應
速度很快的情況
溶液的標定方法
1 0.05mol l碘溶液配置 準確秤取12.70g碘，迅速移入盛有35g碘化鉀及50ml除鹽水的燒杯中，溶解後轉入1l棕色容量瓶中，稀釋至刻度。2 0.05mol l碘溶液標定 用0.05mol l na2s2o3 25ml放於250ml錐形瓶中加入0.5 澱粉溶液2ml，用配置好的碘溶液滴定至...
溶液組成的表示方法
第七章第五節 第一課時 溶液組成的表示方法 教學目標 知識 理解溶液中溶質的質量分數定義 掌握溶質的質量分數有關計算。能力 培養學生分析問題的能力和解題能力。思想教育 培養學生嚴謹求實的科學的學習方法。重點難點溶質的質量分數有關計算 配製溶液的操作步驟。教學方法討論式教學法。教學用具 儀器 燒杯 玻...
女生長高最好的方法
我們平時所說的身高，實際包括兩個含意，乙個是生理高度或自然高度，這個高度是可以客觀測量的爭議不大 第二個是心理高度或社會高度，實際是本人和社會對某種高度的無形的認定的，今天社會對身高美的標準是，女孩子 亭亭玉立 這至少要包括兩腿修長，男青年則要 偉岸英俊 那麼女生長高最好的方法是什麼？專家稱人體長高...