第七章第五節（第一課時）溶液組成的表示方法
教學目標
知識：理解溶液中溶質的質量分數定義；掌握溶質的質量分數有關計算。
能力：培養學生分析問題的能力和解題能力。
思想教育：培養學生嚴謹求實的科學的學習方法。
重點難點溶質的質量分數有關計算；配製溶液的操作步驟。
教學方法討論式教學法。
教學用具
儀器：燒杯、玻璃棒、藥匙、天平、量筒。
藥品：硝酸鉀、水蔗糖。
教學過程
附1：課堂練習一
溶質的質量分數為——————，在溶液中溶質的質量分數計算式為————。
a克溶質溶解在b克溶劑中，該溶液中溶質的質量分數為
（a） （b） （c） （d）
3、將10克氯化鈉投入90克水中使完全溶解後，溶液中溶質的質量分數（ ）
（a）等於10% （b）大於10% （c）小於10% （d）無法判斷
附2：課堂練習二
4、配製50克10%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉——克、水——克，配製步驟是：[1]先用——稱量——氯化鈉倒入100亳公升的燒杯中，[2]再用——量取——水倒入盛有氯化鈉的燒杯裡，[3]用——攪拌至——即可得到50克10%的氯化鈉溶液。
5、填表：
6、在40克溶質的質量分數為15%的硝酸鉀不飽和溶液中，加入10克硝酸鉀或10克水，計算這兩種溶液中溶質的質量分數各是多少？
附3：課堂練習答案
1、（略）2、a 3、a 4.5克 45克 [1]天平 5克 [2]量筒 45毫公升 [3]玻璃棒氯化鈉完全溶解為止。
5、[1]減少、增加 [2]增加、減少 [3]增加、增加 [4]減少、減少 6.32% 、12%
附4：課堂檢測
1、從100克10%的氯化鈉溶液中取出10克，則這10克溶液中溶質的質量分數是（ ）
（a）1% （b）0.1% （c）10% （d）無法判斷
2、把50克15%的硝酸鉀溶液，從20公升高到80時，溶質的質量分數為（ ）。
（a）大於15% （b）小於15% （c）等於15% （d）等於30%
3、將20克硝酸鉀溶解在180克水中形成不飽和溶液，溶質的質量分數為——，如向上述溶液中加入20克硝酸鉀（全部溶解），則溶質的質量分數為——。如向上述溶液中加入20克水，則溶質的質量分數為——。
物質組成的表示方法
學習目標 1 能說出化學式的含義 2 能根據化合價寫出常見物質的化學式 3 能根據化學式進行簡單的計算 4 初步形成對事物進行抽象的能力和定量處理的能力。學習重點 1 記憶部分元素及原子團的化合價，並能根據化合價寫出部分物質的化學式 2 能根據化學式計算物質中元素的質量分數及元素的質量或已知元素的質...
物質組成的表示方法 三
物質組成的表示方法學習提綱 三 1 請寫出 so2 可表示的含義。2 將上節課記憶的化合價默寫出來。3 在化合物中化合價的代數和等於 4 根據化合價書寫化學式。1 p 5 o 2 2 al 3 o 2 3 fe 3 so4 2 5 閱讀 簡單化合物的命名 回答下列問題。1 兩種元素組成的化合物，在兩...
第二節溶液組成的表示教學學案
教學目標 知識與技能 知道水是最重要的溶劑,酒精,汽油也是常見的溶劑,能夠指出某些溶液中溶質的狀態，能進行溶質質量分數的簡單計算。過程與方法 通過實驗使學生理解，有溶質質量分數，積極主動的與他人交流，能清楚有關對溶質，溶劑的理解。情感態度與價值觀 通過對溶質，溶劑的理解，培養學生辨正地分析問題。學習...