課題2溶液酸鹼度的表示方法

2021-07-16 13:58:23 字數 1595 閱讀 2557

課題2 溶液酸鹼度的表示方法——ph

★學習目標:

了解溶液酸鹼度的表示方法,學會用ph試紙檢測溶液的酸鹼性。

★學習過程:

一、實驗引入:

1、 取兩支試管,分別注入2毫公升濃鹽酸,然後向其中乙隻試管內加5毫公升蒸餾水,然後在上述兩支試管中滴入石蕊試液,觀察產生的現象。

2、問題:酸鹼指示劑能檢測溶液的酸鹼性嗎? 能檢測溶液酸鹼性的強弱程度嗎? 那麼怎樣表示和測定溶液酸鹼性的強弱程度呢?

二、合作學習

一)、請大家閱讀教材60--61頁內容,回答以下問題:

1、什麼是酸鹼度

2、溶液的酸鹼度通常用什麼來表示

3、ph值和溶液酸鹼性的關係是怎樣的?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

【練習】

1、某溶液ph=3,則該溶液呈性。

2、已知蘋果汁近似ph為2.9--3.3,在蘋果汁中滴入紫色石蕊試液,顯示顏色是(  )

a、無色b、 紅色c 、藍色d、紫色

3、下列各ph表示溶液鹼性最強的是

a、ph=10ph=7ph=1ph=0

二)、怎樣用ph試紙來測定溶液的ph值

測定方法:用撕下一小片ph試紙放在上,用吸取被測液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與比較,即可得出被測液的ph值。

【討論】

1、 要使酸性溶液的ph值公升高,可採用什麼樣的方法

它最終會上公升到7嗎

2、 要使鹼性溶液的ph值降低,可採用什麼樣的方法

它最終會降低到7嗎

3、某同學在測定一種酸液的ph值時,先用蒸餾水將試紙濕潤然後再測,則他測得的結果將比實際值如果他這樣測得的是鹼液,則結果將比實際值

三)、閱讀教材第62頁,了解生活中常見物質的ph值

1、生活中呈酸性的物質有等;

生活中呈鹼性的物質有等。

2、正常雨水的p h約為 ,酸雨的p h

3、農業生產中,農作物一般適宜在ph為或的土壤中生長。

三、課堂達標

1、當土壤中的ph<4時,一般作物難於生長,要改良這種土壤,應施加的物質是 ( )

a食鹽b燒鹼c膽礬d熟石灰

2、 下列實驗能使溶液ph公升高的是

a往水中通入二氧化碳氣體b往稀鹽酸中加入濃鹽酸

c往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸d往稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液

3、小強在廚房發現一瓶沒有標籤的無色液體

1)、他聞了聞,初步判斷為白醋,小強是利用白醋的性質作出的判斷。

2)、他另取少量此液體滴入紫色石蕊試液,溶液為色,要使溶液變為藍色,可向其中加入過量的

a食鹽b水c熟石灰d白酒

4、如下圖:

abcd

1)表示向氫氧化鈉溶液中不斷加水的圖示是

1)表示向硫酸溶液中不斷加入氫氧化鈉溶液的圖示是

1)表示向鹽酸中不斷加水的圖示是

1)表示向氫氧化鈣溶液中不斷加鹽酸的圖示是

5、將溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液40克,與溶質質量分數為10%鹽酸溶液36.5克充分反應,常溫下,反應後溶液的ph值

a、大於7小於7等於7無法確定

溶液酸鹼判定與其酸鹼度的測定教學反思

然後,又給學生,對這些溶液進行ph的測定。為了更好的調動學生的積極性,激發學生的 欲,在實驗前,我增加了乙個環節,就是先請學生利用所學知識對液體的ph範圍進行猜測。在有了猜測 想法之後,再請學生動手操作,驗證猜測正確與否。一方面通過實驗培養學生的動手能力 觀察能力,同時培養學生科學的態度和科學的研究...

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