a．溶劑質量不變b．溶劑質量增加一倍
c．溶質質量分數變為原來的一半 d．溶液質量不變
8．把200g蔗糖溶液完全蒸乾後，共得到固體50g，求原溶液中溶質的質量分數。
9．欲配製溶質質量分數為30%的糖水250g，需50%的糖水多少克？
【課後測試】
一、選擇題
10．一定溫度下，某溶液中溶質與溶液的質量比為2∶8，則200g該蔗糖溶液中含蔗糖的質量為（b ）
a．40gb．50g
c．160gd．150g
11．一定質量的10%的硝酸鉀溶液，蒸發掉100**後溶液的濃度增加一倍，則原溶液中溶質的質量為（c ）
a．10gb．40g
c．20gd．30g
12．下列說法正確的是（b ）
a． 10ml酒精與40ml水混合後，所得到的是質量分數為20%的酒精溶液
b． 100g20%的食鹽水與200g20%的食鹽水混合後，所的溶液的質量分數為20%
c．100ml水和50ml90%的濃硫酸混合後，可以得到30%的硫酸溶液
d．10℃時，將質量分數為15%的硝酸鉀溶液200g加熱公升溫到40℃，溶質的質量分數變大了。
二、計算題
13．現有質量分數為98%的濃硫酸（密度為1.84g/ml）300ml,能配製質量分數為20%的稀硫酸（1.10 g/ml）多少毫公升？還需加入水多少毫公升？
14．現有一溶質質量分數為30%的糖水200g，怎樣操作才能實現以下目標？
（1）使其質量分數變為原來的1.5倍。
（2）使其質量分數變為原來的1/3。
（3）保持溶液的總質量不變，使其溶質質量分數變為原來的兩倍。
15．某稀鹽酸50克與足量大理石完全反應後生成3.3g二氧化碳，求該稀鹽酸中溶質的質量分數？
第二課時
1．溶質/溶液×100%、小、加溶質、蒸發溶劑、大、加溶劑、用更稀的溶液稀釋2．溶質質量、溶劑質量3．a 4．d 5．d 6．a 7．c 8．25% 9．150g 10．b 11．c 12．b 13．2704.8、2152.8 14．（1）加入溶質54.
5g或蒸發水66.7g（2）加入水400g（3）加入60g溶質同時蒸發60** 15．11.0%
第二節溶液組成的表示教學學案
教學目標 知識與技能 知道水是最重要的溶劑,酒精,汽油也是常見的溶劑,能夠指出某些溶液中溶質的狀態，能進行溶質質量分數的簡單計算。過程與方法 通過實驗使學生理解，有溶質質量分數，積極主動的與他人交流，能清楚有關對溶質，溶劑的理解。情感態度與價值觀 通過對溶質，溶劑的理解，培養學生辨正地分析問題。學習...
第二節氧氣的性質和用途第二課時
教學目的 知識 使學生了解氧氣的用途 使學生初步理解化合反應 使學生了解氧化反應。能力 逐步培養學生的分析 歸納知識的能力，使學生在對已知反應的共性的歸納 總結中，初步建立化合反應及氧化反應的概念。思想教育 使學生初步理解物質的性質決定物質的用途。重點難點 化合反應和氧化反應的概念的建立。教學方法 ...
第二節溶液組成的定量表示2019第一課時
學校 辛安二中年級 初四科目 化學教師姓名 由智莉使用時間 課型 新授 學習目標 一 知識與技能 1 掌握溶液組成的定量的表示方法 溶質質量分數的含義。2 能夠進行質量分數的簡單計算。二 過程與方法 了解溶液組成的定量表示在工農業生產和生活中的應用，學會利用溶質質量分數解決生產和生活中的實際問題。三...