活動二： 爸爸媽媽的一天
1、看一看、聽一聽、訪一訪
（1）出示影示片段，看爸媽的一天的活動 。
（2）聽聽她們的腳步聲。
（3）記一記他們一天的工作。
2、讀一讀討論、交流
（1）閱讀第8、9頁內容，說說你從媽媽的腳步聲中感受到了什麼？採訪爸爸一天的工作是怎樣的？
（2）討論：我們的父母在家操勞我們都看在眼裡，在他們的工作中他們又是怎麼做的呢？談談自己的感受。
（3）交流：父母的工作情況你是怎麼知道的？你從中體會到什麼？
3、父母們從事的工作不一樣，但是他們對我們的愛是一樣的，不論多麼辛苦，他們都無微不至地照顧我們，我們感謝他們，那我們又應該怎麼做呢？
三、深入學習活動匯入
是啊，父母這麼辛苦地養育我們怎能讓我們不愛呢？你們想用什麼方式表達自己對父母的愛呢？
活動三： 我也有愛
1、影示圖，看圖理解意思
2、閱讀第11頁內容交流表演
（1）齊讀，家人的艾滋潤著我，使我懂得了愛意味著什麼。我要把自己的愛回報給他們。
（2）交流（自編小演）：你是怎樣表達你的愛呢？（照顧生病的奶奶；自己整理房間；出門打招呼或寫留言條；叮囑父母早回家）。
你這麼做家人會有什麼反應？（很高興）你還打算怎麼做？（家裡幫忙掃地，讓媽下班後休息；給爸媽按摩，讓他們舒服；獨自作業不讓爸媽守在旁）。
（3）小結：愛是相互的，我們享受著家人對我們的愛，其實他們也需要我們的愛，「不給父母添麻煩」是愛；「自己的事自己做」是愛；「不讓父母擔心」是愛-------這些都是對家人愛的具體表現。
3、分組討論：如果讓你父母慶祝一次生日，你會怎麼做？用什麼做禮物？
（1）先統計一下：父母知道自己生日的有多少？知道父母生日的同學有多少？
父母從沒忘記自己孩子的生日，我們卻不知道他們的生日
覺得很難過，下次一定要記住哦！
（2）全班交流：自製生日賀卡、花朵、買物品、、送蛋糕等。
（3）父母養育了我們，父母的生日不該忘記，再上這是愛的表現。
1、閱讀故事，談感受：自由閱讀《十一支康乃馨》的故事，說說你感受到了什麼？
2、總結：我們的父母為家庭操勞，工作艱苦，我們愛他們，都想做懂事的孩子。愛有很多種表達方式，只要我們心中有愛，在生活中少讓父母操心，自己的事自己做，父母就會感受到來自我們的愛。
四、課堂小結
家人之間互相關心，互相體諒，多為家人著想，就會成為和諧、幸福的一家。讓我們從今天做起！
五、板書設計
爸爸媽媽真辛苦愛 我
第二課伸出愛的手
教學目標 一 情感與態度 1 讓學生了解殘疾人的生活，體驗感受他們生活的不便。2 讓學生學習殘疾人自強不息的範例，從而敬佩那些付出了比正常人更多努力的殘疾人。3 引導學生關注社會，心中有他人，培養社會責任感。4 滲透 中華人民共和國殘疾人保障法 二 行為與習慣 1 大家共同參與自己所創造的殘疾人情境...
第二課 雄偉的塔
課題教學內容教學目標 雄偉的塔教材4 5頁 主備人郭恆娟 1 世界上有各種各樣的塔，不同國家 地區 的塔造型不盡相同，還有各種各樣的紀念意義。2 學習比較 分析 描述塔的特徵，能將自己記憶中的塔或設計的塔畫下來，並可以進行簡單的裝飾。3 讓學生了解更多塔的知識，認識古今中外的塔，並對自己家鄉的塔進行...
第二課青春的心弦
第二框青春萌動 教學目標 情感態度與價值觀 正確認識並接受青春期開始出現的對異性的愛慕心理，反思並正確把握情感問題 初步形成有關友誼的正確的價值觀。能力目標 正確看待異 往 學會正確處理異性情感。知識目標 了解青春期對異性的好感是正常現象 知道與異性正常交往的意義。教學重點 男生女生恰當的交往方式。...