課程編碼課程型別： 實訓
學時：32
適用專業：汽車營銷與維修
《汽車底盤拆裝實訓》是汽車營銷與維修專業一門必修的以實踐為主的專業素質課程。安排在第二學年第一學期進行，單獨考核和評分。主要包括2項內容：
一是汽車底盤的認識：要求學生認識汽車底盤的主要機構、系統的組成、功用及簡單工作過程，為汽車專業課程的理論學習做準備；
二是汽車底盤拆裝實訓：安排學生到汽車實訓中心，在真實工作環境中對汽車底盤構造進行感性認識，掌握汽車底盤拆裝的一般方法和步驟，同時模擬了解汽車維修企業工作環境、感受企業氛圍。
課程設計理念： 基於工作過程確立課程標準，按專案組織整合課程內容；將汽車底盤維修技術與實際操作有機地結合在一起，以職業能力和職業素質培養為主線組織教學內容；加強實踐動手能力，規範化操作。
課程設計思路：以校企合作，工學結合為平台，以專案式教學為途徑，傾力打造本課程。主要思路有：
加強理實一體化，模組化教學，充分利用校內汽車實訓室，加大實踐課時，進行教師現場輔導，師生互動交流；明確培養目標，加強實踐訓練、為就業拓寬一條渠道。
本課程的總目標：熟悉汽車底盤結構，熟悉汽車拆裝操作流程，熟悉汽車拆裝工具的使用。
（1）掌握基本的安全生產知識和常用工量具的使用方法
（2）認識汽車底盤結構，理解汽車底盤的工作原理
（3）掌握汽車底盤各總成及其附件的拆裝順序和拆裝工藝
（4）掌握汽車底盤主要零部件的檢測和修理方法
（5）培養學生的專業道德素養、團隊協作精神和吃苦耐勞的敬業精神
（1）了解作為一名汽車維修人員的工作性質和特點，培養學生熱愛勞動，具有良好的職業道德修養，遵紀守法
（2）具有良好的人際交流和溝通能力
（3）具有良好的團隊合作精神和客戶服務意識
（4）具有一定的組織能力及協調能力
（1）了解汽車離合器、自動變速器、懸架等的科技發展動態
（2）獨立拆裝汽車底盤並能判斷產生故障的原因的能力
（3）總結工作結果能力
本課程的過程與方法：建立現代課堂教學模式，提倡多種教學方法有機結合，教學中理論和實踐相互交融、相互滲透，在掌握知識的過程中，既有能力的訓練，也有方法的了解和運用，更有態度、情感和價值觀的體驗與培養。使學生在體驗中重組知識結構和能力結構。
本課程重點：汽車離合器、變速器、轉向器等的結構、工作原理、等方面的基本知識和汽車底盤各系統的檢修和故障診斷與排除的基本能力。
解決的辦法是：課內教學採用模組化、綜合化和理實一體化相結合的組織方式。將某系統的結構、工作原理、維護和檢修、常見故障的診斷與排除綜合一起，課堂教學、現場教學和實訓教學有機結合，教學時邊講、邊看、邊做，有利於學生對理論知識的消化吸收。
本課程重點：汽車自動變速器的工作原理、控制油路分析和故障診斷與排除。
解決的辦法：在講授較為複雜的工作原理等方面的內容時，以啟發式和研討式課堂教學為主，注重學生智力開發，促進學生自主學習；並盡可能使多**動畫與現場教學（實物、模型、電動示教板等）相結合，使教學直觀明了；再通過實訓教學鞏固和加深。
4．2．1教學方法：
本課程主要採用模組教學法、任務驅動法、分組實踐操作法等多種教學方法。
4．2．2教學手段
本課程是一門專業核心課程，在實施過程中強調以學生為主體，以培養學生實際的操作能為主線，採用一體化的教學方法，對每乙個具體教學模組環節，都要求學生親自實踐，以達到良好教學效果的目的。在具體的講解過程中採用任務驅動、專案教學法，學生在完成任務過程中操作命令的使用方法。為了提高教學效果，授課地點建議在汽車實訓室、汽車維修車間、學生邊練邊解決實際車輛維修中的問題。
1.更新考核觀念。學習教育心理學、高等學校管理學、教育學等學科基本原理和技術方法，構建高職高專汽車底盤拆裝實訓考核評價方法，加強理論對實踐的指導作用。
2.建立健全考試制度與教師課堂教學考核考評機制。在考核方式選擇上，向多樣化方向發展，著重考核傳統「考不出」的能力（如毅力、合作能力、創造能力、方法能力、組織管理能力、獲取資訊能力、口頭表達能力等），提倡多元化的考核評價方法，重視模擬故障考核。
各任務模組可參照下表進行評價：
說明：每個模組的考核主要考察學生的出勤情況、實際動手能力、理論知識的運用與掌握情況、完成作業的準確度、完整度、規範度等、分析問題、解決問題的能力、合作溝通能力、學習態度、總結報告（報告的內容、態度、寫作水平等）等評定專案進行考核。
暫無1．教輔材料：要力求接近實踐，最好是**於實踐的案例與情境，並開發課程的習題、參考文獻等內容，向學生開放，以利於學生自主學習。
2．實訓指導書：格式正確、內容全面，且能具體寫明對學生的各項要求。
3．軟體環境：不斷完善物流綜合實訓室的軟體環境，引進一些與採購管理軟體用於教學，為學生提供更好的採購軟體模擬條件。
4．硬體環境：希望能夠加大對硬體實訓內容的建設，例如盡快組建校內實訓小超市，為學生提供校內親身參與採購管理工作的環境；同時，通過各種渠道加大對校外實訓基地的建設，為學生的校外實踐提供環境條件。
汽車底盤構造課程標準
一 前言 1 課程定位 汽車底盤構造是汽車檢測與維修專業 汽車運用技術 五年制 專業 汽車製造與裝配 五年制 專業最重要的專業基礎課程之一，為必修課程。本課程是以國產常用汽車底盤的基本結構為主要物件，結合常見車型的新結構和工作原理進行講授。針對本專業的特點，著重闡明常用汽車底盤各總成和零部件的結構，...
重慶科創職業學院汽車底盤拆裝訓練課程標準
1 了解作為一名汽車維修人員的工作性質和特點，培養學生熱愛勞動，具有良好的職業道德修養，遵紀守法 2 具有良好的人際交流和溝通能力 3 具有良好的團隊合作精神和客戶服務意識 4 具有一定的組織能力及協調能力。1 了解汽車離合器 自動變速器 懸架等的科技發展動態 2 獨立拆裝汽車底盤並能判斷產生故障的...
汽車底盤拆裝實習報告
一 實習目的 1 鍛鍊和培養學生的動手能力。2.認識汽車底盤各個組成部件及名稱。3.了解汽車底盤各個部件的工作原理。4.學會正確使用工具，並正確拆裝各個部件。5.掌握常見轎車和貨車底盤具體組成和五大系統構造。6.通過本實習掌握汽車底盤的構造的五大部件的拆裝要點和程式，了解底盤上的各部件分布以及動力傳...