一、課程性質與任務
本課程是汽車檢測與維修專業的一門專業核心課程。其任務是使學生掌握汽車底盤各系統的基礎知識，了解汽車底盤各系統基本工作原理和結構、效能特點。使學生掌握汽車底盤組成及各零件的拆裝、維修與檢調。
培養學生具有創新與實踐能力，培養學生嚴謹的態度與良好的職業道德。為日後工作，打下堅實的基礎。
二、課程目標：
（一）基本知識教學目標
（1）了解汽車底盤各機構、各系統的功用、組成和型別；
（2）熟悉汽車底盤各機構，各系統的基本結構和工作原理；
（2）職業能力培養目標
（1）掌握汽車底盤的維護和修理的基本理論和方法；
（2）掌握汽車底盤常見故障的分析、診斷與排除的基本理論和方法；
（3）具有綜合應用所學知識分析和解決問題的能力；
（3）思想素質教育目標
（1）具有團結合作精神和認真嚴謹的學習態度。
（2）熱愛本專業技術工作，具有創新意識，具有一定的溝通知識和技巧；
（3）自學和持續發展的能力，以適應現代汽車底盤新結構和新技術發展變化
3、參考學時
本課程建議學時為１４４學時，其中實訓課時為７２學時
4、課程學分
建議１８個學時，本課程為8個學分
5、課程內容和要求：
為了充分體現任務驅動、實踐導向課程思想，將本課程的教學活動分解設計成8個部分，以學習任務為載體，以技能訓練為核心，輔助相關專業理論知識，培養學生的綜合職業能力，滿足學生就業和發展的需要。各項實訓內容的教學活動安排在課堂上組織進行，其訓練提高則可安排在專門的技能訓練時間或課餘時間內進行。
6、教學建議
（1）教學方法
本課程的教學方法主要有直觀教學法、演示教學法和案例教學法課堂講授法等
（2）評估方法
1、建立以能力為核心的評價模式，學生學習成績根據平日作業成績、專案考核、期末考評成績進行綜合評定。開採用小組評價、教師評價相結合的評價方式，注重技能評價。
2、根據專業的方向、學生特點的差異，對課程教學目標和教學要求進一步細化，考核評價標準與教學目標相適應。
（3）教學條件
配備教學掛圖、模型、實物，配備多**教學裝置。
（4）教材編寫
校企合作編寫合適工學結合的教材，並與國家相關職業資格標準對接。
（5）數位化教學資源開發
製作汽車底盤電子教案、多**課件。
《汽車底盤構造與維修》課程標準
課時數 70 學分數 6 開設學期 第一學期 適用專業 汽車運用與維修專業 先修課程 汽車概論 汽車發動機構造與維修 汽車電氣裝置構造與維修 開課單位 中職學院 一 課程性質 一 課程定位 其主要任務是，使學生在全面了解汽車整體構造和使用效能的基礎上，掌握汽車行駛的基本原理和底盤各總成或系統的功能 ...
汽車底盤構造課程標準
一 前言 1 課程定位 汽車底盤構造是汽車檢測與維修專業 汽車運用技術 五年制 專業 汽車製造與裝配 五年制 專業最重要的專業基礎課程之一，為必修課程。本課程是以國產常用汽車底盤的基本結構為主要物件，結合常見車型的新結構和工作原理進行講授。針對本專業的特點，著重闡明常用汽車底盤各總成和零部件的結構，...
汽車底盤構造與原理課程標準
附件 山東勞動職業技術學院 課程名稱 汽車底盤構造與原理 課程 612006 開課時間 第 3 學期 例 第3學期 學時 學分數 54學時 例 64學時 4學分 適用專業 汽車檢測技術與維修 汽車電子技術 汽車服務技術與營銷 學院制定人 武文建 合作企業及工作人員 房茂森 張寶嶺 審核人 汽車構造與...