《汽車底盤構造與維修》課程標準

2022-06-02 07:24:02 字數 2459 閱讀 9004

課時數:70

學分數:6

開設學期:第一學期

適用專業:汽車運用與維修專業

先修課程:汽車概論 、汽車發動機構造與維修、汽車電氣裝置構造與維修

開課單位:中職學院

一、課程性質

(一)課程定位:其主要任務是,使學生在全面了解汽車整體構造和使用效能的基礎上,掌握汽車行駛的基本原理和底盤各總成或系統的功能、結構、工作原理、故障分析、維修方法等專業理論知識。當完成與之配套的「汽車底盤構造與維修實訓」 課後,應使學生具備初步分析、判斷與排除汽車底盤常見故障的能力。

使學生將來作為汽車專業技術人才的職業素質得到提高。

(二)設計思路:

本課程是依據汽車運用專業人才培養方案和職業能力而設定。課程教學內容的選擇與組織緊貼汽車運用崗位需要,為後續專業核心課程報務。

二、課程目標

1.知識目標:

(1)了解汽車底盤整體構造和各個系統的基本構成及應用

(2)掌握離合器的功用、組成及工作原理。

(3)掌握變速器的型別、組成及工作原理。

(4)掌握萬向傳動機構的型別、組成及工作原理。

(5)掌握汽車車輪、輪胎的組成及功用

(6)掌握主減速器、差速器的型別、組成及工作原理。

2、能力目標

(1)會離合器及其操作機構的裝配、安裝、調整。

(2)會拆裝手動變速器並能更換磨損或損壞得的齒圈。

(3)會拆裝自動變速器。

(4)會萬向傳動裝置常見故障的診斷與排除。

3. 素質目標:

(1)通過專案學習,培養學生獨立學習和創新的能力。

(2)培養團隊協作精神,與人合作、溝通交流能力。

三、課程內容與要求

四、實施建議

(一)教學基本要求

課程資源:

(1)課程標準、授課計畫、教學進度

(2)多**教室

(3)教案、課件

(4)精品課程等網路資源

(5)豐田卡羅拉實車4臺、雪鐵龍愛麗舍2臺,實訓室離合器台架、變速器台架、萬向傳動裝置台架若干臺。

(二)教學建議

1. 教學模式:本課程採用課堂講授的教學方式,在課堂教學中,突出重點、難點,與學生實驗加**相結合的方式,使學生對所學內容加深理解。

2. 教學方法與手段:

(1)教學方法

理論講授法:對於《汽車底盤構造與維修》的理論部分,包括效能、組成、用途、等內容,主要使用課堂理論講授為主,應用多**設施,擴大資訊量,提高其生動性,體現知識的系統性,積極調動學生學習的積極性。

案例分析法:在教學中運用大量案例進行分析,通過案例教學使學生真正能夠把所學習的理論知識與實際汽車故障現象結合起來,為以後的實際工作打下良好基礎。

分組討論法:課堂討論也是本課程常用的一種教學方法,為了使學生更為主動的學習,更為積極的思考問題。教師在教學中常常針對一些重點與難點問題,如:

離合器故障現象、變速器故障現象等主要問題提出思考題,組織學生開展討論。通過討論,學生對所思考的問題都有了深入地思考,很好的達到了教學目標

啟發引導法:通過啟發引導,提高學生靈活應用知識解決問題的能力。

(2)教學手段

理論教學、**演示、小組討論和實驗相結合

(三)教材選用:

(1)教材《汽車底盤構造與維修》主編王家青本書緊密結合高等職業教育的辦學特點和教學目標,強調實踐性、應用性和創新性。

(2)參考書

《汽車底盤構造與維修》張紅衛主編,高等教育出版社,2023年7月第一版。

五、學生考核與評價

課程綜合成績包括期末理論考試成績和平時成績及期中考試成績三部分,其中期末理論考試成績佔課程綜合成績的70%,期中考試成績佔20%,平時成績由抽查考勤情況、作業完成情況、小測驗三部分組成,佔課程綜合成績的10%。

(一)期末理論考試

本課程期末理論考試在課程結束後進行,採取閉卷、筆試的形式,題型有名詞解釋、填空、選擇題、簡答題等,滿分為100分,按實際成績的70%記入本課程綜合成績。

(二)平時考核

本課程平時考核的形式包括抽查考勤考核、作業完成考核、小測驗考核三種,滿分為100分,其分值比例分別為:30%、30%、40%。

1. 抽查考勤考核:佔課程平時考核成績的30%,滿分30分。

每次上課有學習委員和老師共同考勤,凡有缺勤者每次扣1分,直至扣完。無故曠課者每次扣3分,累計3次該課程形成性考核成績為0分。上課睡覺、玩手機被當做缺勤處理。

2. 作業完成考核:佔課程平時考核成績的30%,滿分30分。每學期每門課都有一定的作業次數(共6次)。學生要按時完成作業,凡有不完成者每次扣5分,直至扣完。

3.小測驗:佔課程平時考核成績的40%,滿分40分。

一般考察學生活學活用。任課教師按照每個工作專案內容選取任務中典型案例進行分析,讓學生當堂完成。共八個單項案例,每個滿分5分

(三)期中考核

按實際成績的20%記入本課程綜合成績。

課程進行一半時,進行一次綜合專案討論並進行考核。

六、課程整體設計

執筆人審核人:

制定(修訂)日期:2014.10

汽車底盤構造與維修課程標準

一 課程性質與任務 本課程是汽車檢測與維修專業的一門專業核心課程。其任務是使學生掌握汽車底盤各系統的基礎知識,了解汽車底盤各系統基本工作原理和結構 效能特點。使學生掌握汽車底盤組成及各零件的拆裝 維修與檢調。培養學生具有創新與實踐能力,培養學生嚴謹的態度與良好的職業道德。為日後工作,打下堅實的基礎。...

汽車底盤構造課程標準

一 前言 1 課程定位 汽車底盤構造是汽車檢測與維修專業 汽車運用技術 五年制 專業 汽車製造與裝配 五年制 專業最重要的專業基礎課程之一,為必修課程。本課程是以國產常用汽車底盤的基本結構為主要物件,結合常見車型的新結構和工作原理進行講授。針對本專業的特點,著重闡明常用汽車底盤各總成和零部件的結構,...

汽車底盤構造與原理課程標準

附件 山東勞動職業技術學院 課程名稱 汽車底盤構造與原理 課程 612006 開課時間 第 3 學期 例 第3學期 學時 學分數 54學時 例 64學時 4學分 適用專業 汽車檢測技術與維修 汽車電子技術 汽車服務技術與營銷 學院制定人 武文建 合作企業及工作人員 房茂森 張寶嶺 審核人 汽車構造與...