《汽車底盤構造與維修》精品課程建設計畫
現代汽車機械與電子技術高度一體化，汽車維修技術的不斷更新，以及為適應市場要求汽車維修企業組織所進行的不但調整，都對汽車維修技術人員提出了更高的要求。先理論後實踐的傳統教學模式，已不能適應技術和社會的發展，而使學生在學習性工作中發現問題，在從理論中找尋答案，即專案教學法，越來越受到學生的歡迎，企業的認可。
目前，國家大力發展中等職業教育，大力倡導中等職業學校專業建設及改革。要拋棄傳統的理論和實踐分離的教學方法，以任務引領的模式，讓學生在做中學，學中做。這對於專業課教學方法及內容提出了新的要求。
為適應這種中等職業教育發展新趨勢，我校的傳統教學方法面臨這變革，為實現這種變革，就應按照人的職業成長規律，以專案教學法為根本的教學內容改革。通過專業課教學內容的改革提公升我校汽車專業老師教育教學水平。
目標：1、完成市場調研並撰寫調研報告
2、編寫本課程課程標準
3、編寫出用於實際教學的校本教材
4、完成本課程電子教案及電子課件
5、完成本課程資源庫建設
6、完成本課程對應試題庫建設
內容：根據中等職業教育發展的新方向，結合我校實際情況，完成《汽車底盤構造與維修》精品課程開發
方法：市場調研、集體討論、集體擬定教材體系、集體編寫、集體審定
步驟：本課題的研究週期為1年，主要分五個階段完成：
第一階段——準備階段：市場調研、組建課題組。
第二階段——開題階段：確定方案，明確分工，開展工作。
第三階段——研究階段：制定方案、完成各項成果。
第四階段——實施階段：把改革方案落實到個人及每個學生。
第五階段——總結階段：總結成果，請領導、專家評審鑑定。
完成的成果形式：
1、《汽車專業市場調研報告》 及相關調研素材
2、汽車專業專業教學內容樣本教材一本（注：《汽車底盤構造與維修》
3、《汽車底盤構造與維修》課程電子教案及電子課件
4、《汽車底盤構造與維修》資源庫
5、《汽車底盤構造與維修》課程試題庫
最終完成時間：2023年3月
擬解決的關鍵問題：
1、教材的編排體系
2、教學方法
3、評價體系建立
特色創新之處：
1、教學手段的探索與創新
2、區別於傳統教學的形式，大力採用現代化教學形式，開展專案教學法，注重學生德育和綜合能力的培養。在教材開發的同時，建立相應專業課程的電子教案，多**課件、評價體系、教學資源庫。
本研究的特色創新點在於：
（1）教學內容緊密聯絡實踐，為教學服務的驅動專案**與市場調研。
（2）教材內容打破傳統的編排模式，採用專案教學法，使學生在學習性工作中發現問題，再從理論中尋找答案。全面提公升學生專業學習興趣及知識的實用性。
（3）符合國家及我校示範校建設的相關要求。
（4）打造汽車專業精品課程。
研究經費和裝置：
本課題是乙個比較細化的工程，難度較大，需投入很多的時間和精力，約需研究經費35.1元。其中：
1、市場調研1.0萬元
2、課題啟動0.5萬元
3、寫出調研報告 0.1元
4、編寫出用於實際教學的校本教材 2.0萬元
5、電子教案及電子課件開發 1.0萬
6、資源庫建設 30.0萬
7、試題庫建設 0.5萬
建設人員情況：
我校正處在示範校建設階段，國家及學校都投入了大量的人力物力推動示範校建設，其中示範校對汽車專業教學內容提出了要求及指導意見。以示範校建設為契機，目前，多次就該課題組織了教研討論。課題組成員7人，其中兩名高階講師、一名講師、兩名助理講師，兩名教員，老中青結合，有一定的汽車專業教研能力和校本教材編寫能力。
《汽車底盤》課程小結
合肥科技職業學院課程小結 課程 汽車底盤任課教師 徐小劍類別 理論課 系部 汽車工程系班級 汽檢3班人數 53 使用教材 編者 出版社 汽車構造 下 陳家瑞主編 機械工業出版社 課程小結內容 包括 授課計畫完成情況 教學方法 課程教學的經驗與問題 教改建議。2015 2016學年度第一學期，本人擔任...
汽車底盤學習
專案1 汽車底盤概述 教學目標 1.了解汽車底盤的基本組成及功用 2.了解汽車底盤的各種布置型式 3.了解汽車行駛的基本原理 1.1 汽車底盤的基本組成和功用 1.底盤的組成和功用 組成 傳動系 行駛系 轉向系和制動系。功用 接受發動機的動力，使汽車運動並按照駕駛員的操縱而正常行駛 2.傳動系 組成...
汽車底盤答案
座號 甘肅恆利中等專業學校 2012 2013學年第二學期期末考試 2012級汽修專業 汽車底盤構造與維修 a答案 核分人簽名 一 單項選擇 每題3分，計30分 選擇正確答案填入括號 1 二 多項選擇 每題2分，計10分 3 1 1 abc2.abc3 acd 4 4 abd5 abd 5 三 判斷...