語文課堂感悟之二

2022-05-05 04:48:05 字數 509 閱讀 4808

語文課堂感悟之二——「本色語文」

「務本求實」是語文教學的自然之道,語文教學要生活化、自然化,語文課要上成象中國人的母語課程,提倡「本色語文」。在這個問題上我有兩點切身的體會:

一是:語文課應該體現人性

課堂上要做到:

用孩子的眼睛看世界——從學生的角度解讀語文;

傾聽學生心靈的聲音——在師生平等對話中教學;

善待學生的錯誤——讓課堂成為寬容的處所。

二是:語文教學要潛心研究文字、用好文字

首先,要用心去感受、理解文字的價值意義;其次,要重視文字語言本身的特點和表達方法,發現學生語言發展的生長點;第三,要充分發揮自己的創造才能,要對話「傾聽」中,表現出共建家園的思想個性,豐富、提公升文字的內涵;

語文課堂作為學生讀書的場所,教師要保證學生能獨立、充分、深入地潛心讀書,調動其自身的經驗,與文字進行心靈的交流,為開展有效的文字對話奠定基礎,課堂上要給學生充分的讀書時間,要把著力點放到疏通學生與文字之間的閱讀障礙上。

「好讀深思心知其義」是文字解讀的境界之一。

品味語文課堂,感悟人生真諦

義務教育語文課程標準 中指出 語文課程應培養學生熱愛祖國語言的情感,指導學生正確地理解和運用母語。同時,新課標中提出的階段目標要求也提出閱讀時要 感受作品中生動的形象 感受語言的優美 品味作品中富有魅力的語言 等。而這一切目標的實施都需要以 品讀語言 為核心,這樣才能讓學生感受到語言強大的表現力和美...

語文課堂反思

那麼理想的狀態就是師生共同經歷和享受美好生活,我認為尤其是語文老師,如果你不能夠調動學生和你一起共同經歷和享受優美的文字,以及優美文字背後的美好生活,那麼課堂便是不成功的。因為無論哪個國家的文字都是記載人們的生活與經歷的。二 以學生學會為最終目標,以學生學習為主體,老師為引導的課堂 我在瀏覽一些 的...

讓學生在語文課堂中學會感悟

其次要培養學生一定的概括能力。能迅速抓住別人講話的要點成為文章的重點的能力。這在當今資訊社會聽讀量較大的情況下尤其重要,這只是 感 完成了以上過程後,還有乙個把別人的話或文章內化為 自己 東西的過程,這就是要培養學生在閱讀中不光理解,還要有發現的過程。首先要有與 自己 原有東西的比較,也就是在舊知與...