新課標下初中作文教學思路初探

摘要：課程改革要求教師轉變教學方式，呼喚著教師的角色轉變，樹立以學生為主體的教學觀；作文教學是語文教學的極其重要的組成部分,它可以直接決定語文教學質量的程度，本文旨在**新課標下初中作文教學思路探索。

關鍵詞：新課標；作文；探索

中圖分類號：g622 文獻標識碼：ａ文章編號：1005-5312（2011）15-0244-01

新的課程標準已全面實施，與舊大綱相比，無論是教學思想，教學內容，教學目的，還是教學方法，教學手段等都發生了較大的變化。作為語文教學中十分重要的作文教學也不例外，新課程標準中對作文教學提出了新的要求，體現出新的教學理念。主要表現在以下幾個方面。

一、作文教學要重視體現人文性

「國文」首先是人文，它是民族精神民族文化的產物，人不僅是優秀文化的繼承者、傳播者，更是優秀文化的源泉和製造者，作文教學就必須體現其人文特點。新課程標準在此提出了明確的要求，在教學實踐活動中我認為應從以下幾點做起。

1、要注重培養學生感悟能力。感悟大自然，感悟社會，感悟人生。要引導學生走進大自然，了解大自然，欣賞大自然，體悟自然之力，自然之美，自然之趣；要引導學生走進社會，了解社會、認識社會，明確社會道德、責任、義務等；要引導學生學會解剖自我，認識人生的價值、意義，人與社會、自然的聯絡，人與人之間的關係等。

讓作文與自然、社會、生活緊密相連，內容有血有肉。

2、要注重引導學生接受良好文化的薰陶。良好文化主要有兩方面內容，一是傳統的優秀文化，二是體現社會發展的前沿文化。過去的語文教學只重視了前者而忽視了後者。

良好的文化是人文性的具體體現，含有豐富的營養，作文教學要從中大量吸取，也要引以為例，使學生從中受到薰陶和感染，而前沿文化又是培養學生創新能力的導師，更應當重視起來，利用它引導學生思考社會的發展，跟上歷史的腳步，同時激發學生的創作慾望。

3、注重培養良好的道德情趣。要學會作文首先學會做人，作文與做人是密不可分的，作文教學要充分體現培養人、教育人的宗旨。在具體的教學活動中要注重培養學生健全的人格，良好的道德品質，較強的審美能力。