隨著新課改中新課標理念的提出，英語閱讀教學已成為初中英語教學的重要組成部分。**出新的、合理的英語閱讀教學方法，成為英語閱讀教學中老師們面臨的首要任務。好的英語閱讀教學方法，能夠極大提高學生對英語閱讀的濃厚興趣，培養學生的英語語感，鍛鍊學生語言思維能力，促進學生更好地了解英語知識，拓展學生實際的英語應用能力。
加強對英語閱讀教學方法的深入思考和推廣應用，符合新課標對英語教學提出的要求。
1.能夠提公升學生英語閱讀的興趣
英語對於學生來說，是第二語言的學習，缺乏乙個很好的語言環境，難免會覺得枯燥無聊。老師通過不斷地激發學生對這一課程的興趣和熱情，讓學生發自內心地喜歡上閱讀，提高學生的英語閱讀水平。
2.能增強學生對國外文化的認識
理論知識的學習，是為學生打好實際應用的基礎，國外文化是提高學生英語閱讀水平的重要條件。
二、新課標下初中英語閱讀的教學方法
1.建立課堂教學情境
在進行英語閱讀教學時，可以根據當堂課程的教學內容建立乙個恰當合理的課堂情境。如在閱讀「full with english」這一課時，老師可以根據文章的內容，設定一些比較有趣的活動環節，來激發學生的閱讀興趣。
這篇課文的主要內容是顏色，那麼老師就可以讓學生根據自己喜歡的顏色設計一些小飾品，或者作一幅畫，並對其進行描述。在課堂結束後，布置一篇關於顏色的課後小作文，進行知識點的鞏固。
課堂教學情境的建立，可以使課堂氛圍輕鬆活躍，從而激發學生對閱讀的興趣，提高學生的閱讀水平和閱讀理解能力。
2.合理選擇和利用課外資源進行閱讀
教學課本上的文章和英語知識是有限的，想要提高學生英語閱讀的興趣和水平，必須要正確適當地選擇和開發一些課外的資源加以補充。其中所選擇的資料要貼近學生的日常生活，如《the frog prince青蛙王子》，《snow white白雪公主》，等一些文章，選材大多來自許多學生耳熟能詳的小故事，比較能吸引學生的閱讀興趣。
初中英語閱讀教學方法初探
一 對話法 起始階段的閱讀主要以對話形式出現，目的是鼓勵學生踴躍參加教學活動，比較自然地使用語言，因此應主要採用對話的教學方法。教學時，教師放錄音或高聲朗讀，然後問一兩個問題要求快速回答，藉此教授或複習其中的詞語。接著要求學生用 看看說說 look and say 的方法進行練習，即看一下書，抬頭說...
改進初中英語閱讀教學的方法
作者 田軍鋒 語數外學習 下旬 2014年第01期 新課程標準將初中英語閱讀目標分成五級，要求教師在初中教育階段逐步完成這五級教學目標，因此，提公升英語閱讀教學的效果迫在眉睫。以下是筆者在教學實踐中總結出來的一些教學策略。一 營造良好的閱讀教學氛圍 由於初中生的英語閱讀水平有限，所以教師的閱讀教學只...
關於新課改下初中英語閱讀教學方法的思考
摘要 在迎合新課改要求的前提下，如何提公升初中英語閱讀教學水平，有效採取切實可行的教學方法已成為教育體制改革的一項重要內容。作者分析了初中英語閱讀學模式的基本現狀，並結合自己的教學實踐與新課改要求，提出了加強初中英語閱讀的教學方法。一 引言 隨著世界經濟 一體化程序的加快，英語語言在各領域和各行業得...