教育工作者對課堂教學效率的研究日復一日、年復一年，孜孜不倦，努力追尋高效、適用的理想課堂。新課程標準頒布以來，這項工作更是如火如荼。去年，江蘇省興化市教育局、泰州市教育局先後舉辦了各門學科的創新課堂模式大賽，我有幸觀摩了好多堂課，受到了啟示，學到了經驗，也帶來了深深地思考，激發了我進一步探索提高體育課堂有效性途徑的強烈願望。
一、體育課堂教學的有效性
一般來說，衡量課堂的有效性的高低，是看課堂有沒有以促進學生發展為根本目的，利用一切有利於學生學習活動的方法、途徑，組織學生進行學習，達到教與學和諧統一，實現或超越預設的教學目標。
體育課堂的有效性是動態的，它隨時間、地區、學生的具體情況而有所不同。我們學習、借鑑別人的先進經驗，不能採用「拿來主義」，要用我們自己的大腦去思考：什麼手段、方法、技巧、經驗可以適用於我們學校、我們班級。
對他人的先進經驗經過加工為我所用，探索出一條適合我們自己，適合我們學校，適合我們班級的有效課堂途徑。
二、如何提高體育課堂教學的有效性
1.體育教師加強進修、教研，提高自身素質
俗話說，給學生一杯水，自己要有一桶水。儘管我從事初中體育教學工作也三十多年了，但我對提高體育課堂的有效性的壓力仍然不小，唯恐由於自身努力不夠而貽誤了孩子們。我常常與年輕的教師共勉：
不斷地加強進修、教研，努力提高自身素質。
我帶領我們學校的體育教師一起學習領會新課程理念，訂閱《體育教學》、《學校體育》等，學習先進的教育教學理論，學習別人的成功做法；一起教研，共同磋商提高我校體育課堂有效性的方式方法，積極探索適合我們自己以及我們這個班級的教學模式；一起總結體育課堂教學改革的經驗教訓，撰寫教學心得，或以**形式交流、發表。
體育教學中，教師要努力提高自己的創新意識和創新能力。在教學方法手段、教學內容、評價方法上不斷創新，給學生更多的創新意識和創新精神的啟迪。
2.課前做好充分的準備
初中體育課堂教學反思
在新課改的體育教學中不僅僅改變學生學的觀念，還要改變死板的課程流程。體育課大部分是在室外進行的教與學活動，它不同於其它課程容易組織管理。如何提高課堂教學質量，作為體育教師對課堂管理非常重要的。體育課堂教學是實現學校體育目的任務的基本途徑，其實施過程及其效果與多種因素相關。在新課程理念指導下優化體育課...
如何提高高中體育課堂教學效率
摘要 體育這門學科是我們每乙個愛好運動的人最為熱愛的學科，隨著高中體育和健康新課程標準的提高，對體育教學的教學效率有了更高的要求。高中生在體育方面由於在小學和初中時的基礎，因此其根基相對較穩。在運動時都存在的自主選擇性較強，並且學生之間的身體差異也各有所不同。所以，因材施教這種教學方法對於提高滿足學...
如何豐富初中體育課堂教學方法
摘要 初中體育是促進學生健康的生理與心理形成的重要課程。針對如何豐富初中體育教學設計進行了 提出豐富初中體育課堂設計的主要思路，包括 零活多變的課堂形式，豐富多彩的課堂活動，恰到好處的課堂設計等方面。旨在創新與改革初中體育課堂教學設計，推進素質教育的開展，提高教學效率，並為初中階段其他課程教學方法的...