——西大街小學現狀分析及對策
一、現狀
1、危房隱患嚴重威脅著師生人身安全和學校財產安全，尤其是計算機室、廁所、鍋爐都已使用至極點。
2、無操場問題，造成學生活動擁擠，上下學安全，課間安全牽制了領導、教職工很大的精力。
3、50歲以上教師還有5人，她們的身體、精力、業務遠遠跟不上西大街小學發展的步伐，尤其是敬業精神不如前幾年，按說較為合理的老中青結構，出現了老教師的精神引領、旗幟價值打折。
4、學校能全面貫徹教育方針，全面育人，**課程同發展。相比較，地方課程、校本課程還沒有形成長期有效的保障機制。
5、教師精神面貌好，校園文化突出，教師敬業幹事的氛圍濃厚，校本研訓、共同成長的學習型組織初步建立。本學期又有2名教師在市學科賽講中獲一等獎，1名教師獲二等獎。集體各課有明顯優勢。
但深層次的合作意識、合作能力還沒有真正形成。
6、資訊科技、農村遠教工程與教育教學、課堂教學整合有了飛躍。各教室、辦公室實現了校園資源共享。80%的教師在認識上、理論上、使用上較前有了大的進步，出現了不少整合課。
但裝置比較簡陋。
7、評價改革逐漸深入，但未形成一整套系統性的「東西」。
8、教育科研課題研究的理論素養、實踐能力還很不足，整體氛圍不濃。嚴重影響學校的發展。
9、課堂教學改革有了實質性變革，但步伐不大。
10、在校時間適中，但有個別教師方法跟不上時代，有加班加點現象。
二、對策
1、在縣局領導下，積極爭取上級支援，盡快改善辦學條件，新建教學樓和操場。同時加大原校舍危改力度，確保無安全方面的問題，確保正常教學秩序。
2、以「教育就是培養良好習慣」為統領，2023年重點在感恩教育、責任教育上做文章，力爭創出點經驗。
3、繼續抓好新課程改革，大膽改革課堂教學，重點在組合教材、使用教材、課堂有效性上作研究，計畫在幾個科目上搞些突破。
4、深入搞好科技普及教育和科技活動教育，爭創省科技教育基地學校。
5、抓實抓好資訊科技與課程整合，利用好遠教資源，開發校內外現代、電子資源，力爭成為全縣小學的典範。
6、藝體教育繼續發揮優勢，進一步深化課改，積極尋求突破，為昔陽教育爭光。
7、在教師學習、學生學習上想更好的辦法，促進師生學習，構建學習型組織，增強學校發展的後勁，加大「名師」培養的傾斜力度，力爭多出「名師」。
8、搞好現有的兩個省課題的研究工作，從中探索課題研究的方法、智慧型。
9、進一步加強學校的綜合治理，探索經營學校的新路子，進一步開展多維評價改革。
10、貫徹**課程精神，進一步開發、管理好「唱鄉歌·學三農」校本課程，力求將此工作走出昔陽，走出晉中，走出山西。
11、學校努力辦成全市「小學寬腳板」示範校、市教育科研先進校、市藝體特色校、省科技教育示範校、省德育特色校、省文明單位標兵。
12、繼續鞏固「山西省優秀家長學校」的成果，在建設家長學校上創出特色。
西大街小學
二00八年十二月
實踐 反思 研究中發展自我
三 研究型的實踐者 我認為 教師的專業發展應以教科研為抓手，沒有研究就沒有教育的推進，就沒有教師專業的提公升。我在這方面的經驗是比較少，不懂得怎樣去開展乙個教育科學研究，有時想做而又顯得有些 力不從心。我將積極地參與幼兒園開展的教科研方面的活動，主動地嘗試主持小課題科研，從如何選題，如何立題，如何實...
讓學生在反思中發展
學生有了反思的熱情是遠遠不夠的，反思什麼？怎樣反思？所以在學習過程中，教師要適時地指導學生自我反思的方法，使學生不僅樂於反思，而且行之有法，善於反思。在實踐中，教師可引導學生反思以下內容 1 反思課堂學習，使學生學習研究的過程，成為自我評價學習的過程。反思自己分析 思考 發現 認知的過程，優化學習的...
反思改革創新務實發展
新年致全體員工的一封信 新年的鐘聲已經敲響，再過幾個小時新年的第一縷陽光將照亮東方，但我難以入睡，仍在思索新的一年如何引領企業的發展，很多話不吐不快，供大家共同思考。2011年是不平凡的一年，也是巨集觀經濟形勢最為嚴峻的一年。一方面，集團正處於非常關鍵的轉型期 另一方面，集團三大主業 房地產 汽車運...