《端午日》公開課反思

2021-07-14 19:21:20 字數 637 閱讀 2050

授課人:符曉靜

作為一名剛畢業的年輕教師,《端午日》這一課是我教學生涯中的第一節公開課,通過這次的公開課我認識到自身存在的諸多不足之處,藉此機會,進行總結,希望在今後的教學中能取得進步。

一、課堂環節設定過於平淡,無亮點

《端午日》這篇課文的重難點是對「賽龍舟精彩場面描寫」的分析,但在講課過程中,由於教材處理不當,時間安排不合理,所以在這節課的授課中,並沒有凸出重難點,並且在重難點的講解過程中由於對學情分析錯誤,重難點的切入點沒有找準,導致了整節課的失敗,學生回答問題的時候思維也顯得十分混亂,甚至出現了學生誤解老師的問題的情況。在公開課後我對教案進行了修正,在這一環節的設定上,採用朗讀法進行教學,分為集體朗讀,小組讀,再到個人朗誦。讓學生對這一段精彩的場面描寫多讀,在讀中感受比賽的氣氛,在讀的過程中發現人物動作的生動描寫。

二、選題失敗

《端午日》是一篇自讀課文,不適合進行課堂精講。

三、時間安排不合理,本末倒置

《端午日》這篇課文的重點是分析「賽龍舟精彩的場面描寫」,在時間的安排上,應該把大部分的時間花在分析場面描寫上,前面的匯入和作者簡介應該以簡練為主,不可在這方面花費太多的時間。一篇課文最關鍵的地方就是重難點的講解,前面花費了太多時間,導致無法深入挖掘重難點,問題分析得也不到位,略顯倉促和匆忙。

四:學會「不會」進行小組討論

公開課反思

但是在教學中還有許多不足之處,由於本人是第一次上語文課的公開課,可能在許多方面考慮不周到,在各位同仁的評課中,找到了自己的不足之處。一,匯入不精煉,感覺有點牽強附會,沒有充分調動學生的學習積極性,今後在教學中要注意匯入精煉,自然,切入主題,切忌囉嗦複雜 三,教學環節過渡不自然,有點突然,乙個教學環節...

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上完一節 我是草原小騎手 的公開課後,我整理思路,進行了深刻的反思。並在鎮教研組各位同行的指點下,對教學目標,教學重點,教學過程的細節,教具的使用,語言表達和對課堂的調動能力 應變能力等方面進行了深入的 和指點,令我受益匪淺,現在整理成文呈現如下。首先我對這課的教案的設計做了總結。這節課的教學目標是...

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