c. 談論自己的感受，同時使學生在英語交流中注意並觀察他人的情感。
4、學習策略目標
a. 通過小組討論，開展調查等研究，明確在用中學，交流中學習的想法。
b. 通過猜測，並大膽的表達，以學習新知識。
c. 興趣教學策略，其中包括遊戲、表演、對話5、文化意識目標
a. 了解主要的請求方式
b. 用恰當的方式表達自己的感受
c. 在學習中尋找中西文化的差異，培養學生的跨文化意識課時安排5課時
教學反思
本課時是本單元的第一課時，因此引課是非常重要的，由於本單元是在前面已經學過could you please…...?的基礎上進一步學習如何委婉的向別人提出請求以及表示歉意，因此在上新課之前的複習這一環節中用could you please…...?這一已經學過的句型來讓同學們輕鬆容易的與老師進行口語交流，然後自然過渡到這一課的新內容即另一種委婉提出請求和表示歉意的表達方式，would you mind.......?
同學們接受起來特別輕鬆容易而不陌生，因此，我認為一節課的引課是十分的重要。引課引好整節課都將會使同學們上的輕鬆，老師教的更輕鬆，我以後在每一節課的引課上要多琢磨。從學生的反應看在以後的教學中要加強對舊知識的鞏固和複習。
柳樹醒了說課及反思
柳樹醒了 說課稿 平利縣城關二小周益琴 尊敬的各位領導 老師們 大家好！今天，我說課的內容是義務教育課程標準人教版小學語文一年級下冊第一單元第一篇課文 柳樹醒了 的第一課時。一 說教材 教材分析 本組教材圍繞 多彩的春天 編排了一系列描寫春天來臨 萬物復甦的美景 描寫了春天的人 景 事，並針對春天的...
《假如》說課及反思
假如 第二課時 說課稿 一 說教材 1 教材簡析 假如 是人教版課程標準實驗教科書 語文 第三冊第23課。這是一首充滿童趣 情趣 理趣的新詩，語言清新活潑，充滿兒童的想像力 創造力。全詩用並列結構的形式，借 馬良的神筆 表達 我 對小樹 小鳥 殘疾人西西發自內心的關愛，顯示了兒童一顆博大而純真的心。...
ao ou iu說課及教學反思
10.ao ou iu 說課及教學反思 一 教材分析 本課包括五部分內容。第一部分是三個復韻母ao ou iu及它們的四聲，每個復韻母配有一幅圖。第一幅圖是奧運會的標誌 五環旗，奧運會的 奧 提示ao的音。第二幅圖用蓮藕的 藕 提示ou的音。第三幅圖用游泳的 遊 提示iu的音。第二部分是看圖拼讀韻母...