xx，女，xx鎮中學九年級思品教師，35歲，本科學歷，中學二級教師，2023年參加工作，連續12年擔任畢業班教學工作。xx市骨幹教師培訓物件，xx區先進教研組長、骨幹教師、學科帶頭人、教學標兵。她一直在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻著青春，用愛編織孩子們的美好未來，以驕人的業績詮釋著自己的人生追求。
一、牢記責任，創中考佳績她多年擔任九年級教學工作，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局，歷年中考成績均在全區名列前茅。多次組織中考百日誓師大會歡天喜地迎三八等活動，鼓舞師生士氣，促進師生關係和諧，她用她的付出，將整個年級的師生凝聚起來。她願將滿腔的愛賦予學生，她相信每一顆純淨的種子，都會在愛與責任的沐浴下長成參天大樹。
也正為這，她雖累，但樂在其中。xx年就在她帶的班剛上九年級時，被查出子宮肌瘤，並患有嚴重的貧血，醫生要求立刻手術，可她硬把化驗報告一揣，又站在了講台前。儘管身體非常虛弱，可她像不倒的青松，她要為學生中考保駕護航！
那段日子裡，學生更加信賴她的真誠，愛與熱情感染著每乙個學生，那年中考成績更加突出，居全區首位，受到了局領導的好評。
二、愛灑學生，用真情從教她一直牢記教書育人的宗旨，她總是想，做一名教師就應該深愛每一名學生，給每名學生都創造乙個成才的機會，讓每名學生都擁有一片陽光地帶。她認真執教，為人師表，在學習和生活中處處關愛學生，和學生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛博愛，喚醒孩子的心靈，讓他們感到，老師是親切的，學校是溫暖的，學習是有趣的。 她不光愛學生，還把她的愛中注入藝術的成分，13年來，她的傾聽，不知讓多少學生將煩惱釋懷，她的話語，不知開啟了多少學生的心結，她的關愛，不知給多少學生送去了溫暖&&就這樣，雖然面對的是一群處於青春期的孩子，有著特殊的生理和心理特徵，但是，她一直用智慧型的愛去感悟他們，教育他們。
她一直以教師高尚的情操、寬廣的胸懷、至美的人格澆灌著教育之樹，讓它開出智慧型之花，結出民主之果。她堅持教學面向全體，她堅信每一朵花都有盛開的理由，她將更多的愛與關懷給予學困生，學困生都最喜歡上她的課，在她的課上總是積極回答問題，因為老師臉上信任的笑讓他們肯定了自己的價值，找到了自己的位置，她用信任的笑將愛撒滿教室的每乙個角落。 愛心得到了愛的回報，一屆又一屆送走的畢業生對她念念不忘，上了大學，工作了還一直牽掛著這位小老師，這是她的幸福，更是她用愛澆灌出的碩果。
她是學生最喜愛的教師，在學校組織的學生問卷調查中，她的得a率一直名列前茅。在學校組織的我最喜愛的老師的評選中，她一直位居榜首。2023年，在xx區xx鎮舉行的師德演講中，她講述的教育故事感動了很多人，經過選拔，最後榮獲一等獎。
三、擔當排頭，帶優秀團隊 2023年至今，她在擔任九年級思品課的同時，一直擔任教研組長工作，這期間她帶領全組教師認真研討新課程改革的理念，把學生的經驗、社會生活納入課程，把情感態度價值觀、知識與能力、過程與方法的三維目標落實到學生的思考、體驗和實踐中，最大程度地提高學生的學習興趣。豐收是美麗的，奉獻是更加美麗的。她常想，她要把她的一切無私地奉獻給周圍的同志，奉獻給所深愛的教育事業。
誰有困難，她都會主動的伸出熱情之手。她把自己的教學經驗毫無保留的傳給其他老師，有的老師初教課時摸不著頭腦，不會備課，不會講課，她就給老師講解備課的方法，深入到她的班級講示範課。有的老師文化知識、業務知識都很強，就是上課抓不住重點，抓不住學生。
她就幫助她說：教師不但要備課，更主要的是備學生，不能讓每名學生適應老師，老師應該適應每名學生&&在她的精心指導下，姚麗老師xx市優質課評比中獲一等獎，王洪環老師參加xx區優質課評比獲得一等獎。
中學優秀教師事蹟材料
記塔河二中教師李中建 李中建，塔河縣第二中學一名普通數學教師。在工作中能顧全大局，愛崗敬業，勇挑重擔，勤奮踏實，追求上進，努力鑽研，教書育人，為人師表,在教育教學中取得了一定的成績，是一位深受學生愛戴 家長信賴的優秀教師。一 重視業務水平的提高，努力培養學生自學能力。默默無聞，任勞任怨，工作講求實效...
中學優秀教師事蹟材料
畢節市七星關區優秀園丁事蹟材料 畢節第三中學優秀教師徐潔事蹟材料 青春是美麗的。但乙個人的青春可以平庸無奇 也可以放出美麗的火花。可以因虛度而懊悔 也可以用結結實實的步子，走到輝煌壯麗的成年。這就是她 作為一名教師的格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來，身後留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了勤奮 ...
優秀數學教師事蹟材料優秀數學教師事蹟材料
第一線,由於業務能力強,綜合素質高,知識全面系統,語言表達能力突出,學校特委以重任,連續多年擔任畢業班班主任,勝任高三數學課大迴圈,出色地完成了學校交給的各項任務,並取得了優異的成績,受到了全校師的一致好評.該同志思想積極要求進步,不斷學習黨的各項方針 政策 關心國家大事,熱愛黨 熱愛社會主義,認真...