***x，來自***x市***x縣，現為***x力高學校的一名普通教師。從教六年來，作為一名年輕教師，她憑著對教育事業的強烈責任感，懷著對教育事業的追求，不斷地探索和實踐，熱愛學生，教書育人，為人師表，始終以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。
一、立志教書，獻身教育
***x年月，她畢業於***x師範大學中文系漢語言文學專業，從此走上三尺講台，開始了教師生涯。***x年***x年，連續5年獲***x文峰學校「優秀班主任」、「優秀教師」、「新課改教學能手」等榮譽稱號，中考畢業班學生成績連續3年排名全年級前列。由於教學成績優秀，工作認真負責，學校安排其擔任學校中層管理職務，工資收入頗豐。
但是因愛人在長豐縣工作，***x年，她辭去了待遇優厚的文峰學校德育主任和年級組長職務，於***x年8月考試進入xx縣縣長****辦公室，成為**辦的一名工作人員。可能是因為習慣了教書，習慣了與孩子們在課堂上的知識和情感交流，在周圍朋友和親人的鼓勵下她又報考了今年的長豐縣教師招聘考試，以小組面試第一的成績，順利成了***x學校這個溫暖大家庭中的一員。
二、充滿活力，不知疲倦
***x學校是一所全新的學校，開學招生很多情況都是始料未及，造成了教師資源不足難以配備的局面。在這種情況下，***x老師毅然服從學校安排，接受跨年級代課任務，同時擔任八年級和小學二年級語文教學工作，每週正課16節，午自習2節，每週18節課。雖然教學任務重，但她能做到按時、按質、按量的完成詳案備課，超額完成學校下達的作業任務，作業批改認真，在開學至今的教學檢查中，教案、作業全是優秀。
除了完成正常的教學工作之外，她還承擔起學校新聞報道的撰寫工作。在寫作中始終堅持立足事實，高標準，嚴要求，寫好每一篇新聞報道，全方位、立體式宣傳學校的各項教育教學工作。幾乎每天都能看見她穿行於校園之間，積極尋找新聞線索的身影。
「功夫不負有心人」，2個月內，***x學校共發表新聞報道21篇，得到學校領導和同事們極大的肯定。這也成為促使她進一步做好此項工作的動力。此外她還參加了學校平安校園的建設、宣傳欄的布置等工作，出色的完成了領導交辦的各項工作。
三、學習第一，提公升水平
對乙個語文教師而言，文化的底蘊、教育的理念、藝術的技法都是不可或缺的素養。她堅持以理論武裝自己，努力學習新知識，接受新的教育理念，認真研讀《教育學》、《心理學》、《教材教法》等教學方面的書籍、雜誌。因為她堅信，要想給學生一杯水，教師必須要有一桶水。
之前從未接觸過小學課程，在初中課堂上站了6年的她，帶了幾天之後才發現小學課堂不是想象的那麼簡單，一切似乎都要從頭開始，很多出乎意料的事情會發生課堂上，問題出現在作業中。她開始想法設法解決問題，主動請教領導和有教學經驗的小學老師，回家看小學教學的教師課堂實錄等方式來調整自己的心態，調整上課的方式和策略，終於半月後，成功的適應了小學教學的課堂。
開學以來，她還積極參與縣、市組織的語文優質課觀摩活動，利用這樣難得的學習機會交流教學，研究學生，努力提高教學水平。她還主動參加學校組織的公開課活動，利用這一平台，提公升業務水平。她勤學苦練，堅持閱讀、寫作，提高自己聽說讀寫能力，逐步形成了大氣、睿智、平和的教學姿態，增添了教學的魅力。
四、行為示範，為人師表
從事教育工作六年來，她基本上每年都擔任班主任工作。她以一種敬業、樂業、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養學生作為自己至高無上的事。「言傳身教」是她作為引導者，領路人而一貫奉行的工作作風。
她時時以教師職業道德規範為標準來衡量自己，做學生的表率。
學校無小事，事事皆教育，教師無小節，處處是楷模。學高為師，身正為范。她上班從來不遲到、早退；上課總是提前三分鐘站在班級門口；說普通話，寫規範字；著衣大方、得體，從不染髮、燙髮；答應學生的事情一定會做到；要求學生做的，自己必須先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。
在日常生活中規範自己的言行，以良好的道德風範，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用，為學生做好的榜樣，贏得學生的尊重，贏得領導的信任和肯定，贏得家長的真心讚賞。之前所教的幾屆學生，有的已經上了大學，但是還有學生經常和她保持聯絡。
在這裡，為了安心工作，她在學校附近租了房子，由於愛人在鄉鎮上班，離家較遠，平時工作忙，每週也回不了幾次家。所以，大部分時間都是她乙個人獨自生活，生活的重擔全部壓在她乙個人的身上。每天六點準時起床，晚上放學後處理完學生作業等工作方面的事情後才回去。
但是她始終保持樂觀豁達的態度，她總是說工作是生活的一部分，只有工作幹好，生活才會有滋有味。
五、愛心澆灌，收穫成功
沒有愛就沒有教育，在工作中，她力求做到「嚴慈結合」，切切實實用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。在每次上語文課時，她都會以一顆飽滿的愛心去教育學生，用愛去感化學生，讓學生時刻體會到老師的關愛！她常掛在嘴邊的一句話是：
當學生看起來最不需要愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候。
在二（一）班，有乙個小男孩，名叫***，平時上課時話很少，從來不會主動地去發言，上課經常東張西望，心不在焉，作業質量很差，不說整潔，正確率也不到一半，老師布置的任務總是完不成，成績自然不理想。了解他的情況後，***x老師經常會把他叫到辦公室裡，與他談心聊天，了解他的學習情況。但是可能是自卑心理，他說話時的聲音都很小，小的幾乎聽不見。
針對這種情況，***x老師耐心教導，指導他上課應該如何聽講，應該如何做作業，但是效果不佳。她又改變方式，幫助他樹立信心，讓他在課前帶領同學們讀課文，這是孩子們都願意做的事情，但是其他同學們都說王勤宇同學成績不好，不會讀，***x老師順勢在同學們面前引導，成績不好只是暫時的，老師相信他會帶讀好文章，***x老師就當場問他，怎麼樣才能帶讀好？他很明白，自己要首先會讀。
在接下來上語文課前，他都會做到帶讀，雖然還不是很好，但是起碼他做了。而且在不斷的進步，作業雖然也還不是很工整，但是正確率在明顯的提高。第三單元測試的成績出來之後，真的出現了乙個意外的情況，他居然是第三名。
***x老師又表揚了他，同學們也都肯定了他。雖然他話還是很少，時常還是低著頭，但是明顯的上課不是經常東張西望了，在路上看見老師還會主動跟老師問好，真的是乙個很大的轉變，可喜可賀。有愛心，有堅持，有方法，就會有驚喜。
六、樂觀豁達，孝順長輩
在生活中，***x老師性格開朗，待人真誠，有著良好的生活習慣和正派作風，從不鋪張浪費，從不盲目攀比，始終保持勤儉節約的生活習慣。
***x年2月，她的父親因病去世。禍不單行，***x年6月，80高齡的爺爺又不幸患上中風，腿部以下全部癱瘓。家境本就不好，此時的她和姐姐還在上學，生活的重擔就落在身體狀況並不是很好的母親身上。
由於母親要為籌集醫藥費和姐妹二人的學費而勞作，姐姐在外地上學，而她的學校離家裡稍近，所以照顧爺爺的重擔便落在她的身上，而此時她正在上高一，僅16歲。她每天給爺爺餵藥餵飯、洗澡擦身、端屎端尿，燒飯洗衣等日常的家務活也由她乙個人承擔起來，一直到她考試大學。由於家庭經濟困難，上大學的學費是通過申請國家助學貸款解決的，還通過參加大學裡的勤工儉學來減輕家裡的生活負擔。
大學畢業後，她省吃儉用，除了貼補家裡，用了2年時間還清了所有貸款。
現在，她的爺爺已經過世，但是受家庭的耳薰目染，因為特殊的生活經歷，「百善孝為先」的傳統觀念在她身上體現的尤為突出，她孝順母親和公婆，一有時間就回家看望家人，每週兩次**問候父母們已成為生活上的慣例。她從來不關機，因為擔心母親一人在家，如果有事可以隨時聯絡到她。她常說，要感恩父母、親人，最起碼的底線就是要孝順；她還說，沒有國家的優厚政策就沒有現在的自己，一定要堅守好自己的崗位，以自己的實際行動回報國家和社會對自己的培養。
在走上工作崗位以後，她對自己很吝嗇，但是見到需要幫助的人，她又是乙個很大方的人，因為生活教會了她，如何做乙個學會感恩的人。
教師不僅僅是一種職業，更多的是一種責任。有人說教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說教師甘為人梯，默默耕耘；有人說教師捧著一顆心來，不帶半根草去。說的就是作為一名人民教師就應當講奉獻，在職業道德、家庭美德和社會公德方面起到表率作用。
***x老師只是千千萬萬老師中普通的一員，雖然工作任務重，時間緊，業餘時間少，但是她說，能回到學校，每天與學生在一起，心態就會永遠年輕，心靈就會永遠純潔，心底就會永遠善良。
君子曰：君子有三樂。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。
她雖達不到 「三樂」的標準，失去了很多的幸福，但能為孩子們傳道授業解惑，能得到領導和同事的肯定，就是幸福。在這裡，在***x學校，她很充實、很快樂。
優秀教師事蹟材料
我叫胡智傑，男，生於1970年，1994年從事教育教學工作，大學本科學歷，高中一級教師。1994年教學以來擔任生物學科教學工作和班主任工作。2007年以來擔任學校生物組備課組長。優質課和 多次獲縣 市級獎項。目前是學校高一年級生物教師兼班主任。在從事教育工作的18年中，我一直站在教育工作的前沿。讓每...
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嘔心化春雨傾情撐藍天 記董崗中心校某某老師典型事蹟 某某，男，1982年7月出生，中 員，本科學歷，小學高階教師。2002年參加工作以來，十幾年如一日扎根教育事業，將熱血與青春無悔地奉獻給他所衷愛的三尺講台。學高為師，德高為范 是其自律的信條。一 潛心研究博採眾長 教書育人是教師的天職，但教師如果沒...
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教書育人盡力盡心 班務管理注重創新 姓名 單位 新安縣正村鄉正村一中 時間 2008 7 3 教書育人盡力盡心 班務管理注重創新 我叫 新安縣正村鄉正村一中教師。2001年畢業於洛陽師範學院，隨後在河南師範大學進修，於2005年取得本科學歷。2001年8月參加工作以來，一直任教初三化學課，最近四年連...