我叫胡智傑，男，生於2023年，2023年從事教育教學工作，大學本科學歷，高中一級教師。2023年教學以來擔任生物學科教學工作和班主任工作。2023年以來擔任學校生物組備課組長。
優質課和**多次獲縣、市級獎項。目前是學校高一年級生物教師兼班主任。在從事教育工作的18年中，我一直站在教育工作的前沿。
「讓每一位學生在我的課堂上都有所收穫」是我事業追求的目標；「學高為師，德高為范」是我的自律信條。作為一名教師，我主要做了一下幾個方面的工作：
一、刻苦鑽研，銳意進取。
我從事教育教學工作以來，忠誠於黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以乙個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，幹滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同事，在平凡的崗位上做出了一點點的成績。
在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何乙個可以提公升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，並認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做乙個社會主義合格的**人。
二、勤耕細作，潛心教研。
作為一名教師，我不斷地刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱有關高中生物教學的雜誌，**等。備課時，我精心設計環節，努力鑽研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。
課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作夥伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優補差的工作，對於後進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課後多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。
三、關愛學生，潤物無聲。
作為學校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是高一年級學生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無鉅細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把「動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恆」作為關心學生的座右銘。
班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細緻、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的「留守孩」由於遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據我調查，有的外出打工的父母半月或乙個月給家中打一次**，有的半年聯絡一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關係出現了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。
為此，我給學生分組，讓學生每星期
一、三、五的課外活動和家長聯絡，進行交流，匯報他們在校的情況。做到「春風化雨，潤物無聲」，使他們健康成長。我心中始終記著這樣一句話：
做學生生活中的長者，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光裡，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。
作為一名有著多年經驗的班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善於發現學生的長項，抓住每乙個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼後進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓後進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。
讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成乙個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。
班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構築學生自我管理機制。新學年開始時，我通過一段時間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責任心的班級領導核心。
放手讓他去管理班級，自己多做點「幕後」工作。同時為學生設定多種崗位，讓每個學生都有機會上崗「施政」，有服務同學、鍛鍊自己、表現自己、提高自己的機會。引導學生的行為和品德向更高的層次發展，促使學生通過自我教育、自我調整而不斷成長。
班主任是聯絡學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子裡的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。
從家長口中了解學生的資訊，對症下藥，取得了良好的效果。
四、一分耕耘，乙份收穫。
有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。近幾年來，無論是教學還是教研，都有不少收穫。幾乎每次大型考試，本人所教的學科在校、在縣都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍讚譽，多次受到上級部門的表彰。
2023年3月，在孝昌縣「課內比教學」活動中獲得了高中生物孝昌縣推薦組一等獎；2023年4月，在孝感市「課內比教學」中獲得高中生物孝感市推薦組一等獎； 2023年，**《生物實驗的備考複習策略》獲孝感市生物高考備考二等獎；2023年，**《遺傳定律的變例》獲孝感市生物高考備考二等獎；2023年，榮獲全國中學生物聯賽優秀輔導教師二等獎；2023年，榮獲全國中學生物聯賽優秀輔導教師二等獎；2023年，在湖北省重點中學聯考中命制的生物試卷獲二等獎；2023年高考，我班學生取得了過一本人數全校第一的好成績，被孝昌縣教育局評為優秀班主任；2023年，我所教的學生鄧賢濤同學在高考中取得了理綜276分，位居孝感市第一的好成績！苦練教學基本功，也獲得了豐收，2023年，書法作品入選孝昌縣「慶祝新中國成立六十周年書法展」。2023年，在孝昌縣教育局舉辦的全縣教師「三筆字」比賽中榮獲二等獎。
教育是我終身奉獻的事業，我將以更加踏實的工作作風，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻寸心於三尺講台，忠實於人民教師這一高尚的職業。沒有最好，只有更好。
每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。近二十年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我慶幸我選擇了「教書育人」——這一太陽底下最光輝的事業，我將無怨無悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的沃土上！
優秀教師事蹟材料
嘔心化春雨傾情撐藍天 記董崗中心校某某老師典型事蹟 某某，男，1982年7月出生，中 員，本科學歷，小學高階教師。2002年參加工作以來，十幾年如一日扎根教育事業，將熱血與青春無悔地奉獻給他所衷愛的三尺講台。學高為師，德高為范 是其自律的信條。一 潛心研究博採眾長 教書育人是教師的天職，但教師如果沒...
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教書育人盡力盡心 班務管理注重創新 姓名 單位 新安縣正村鄉正村一中 時間 2008 7 3 教書育人盡力盡心 班務管理注重創新 我叫 新安縣正村鄉正村一中教師。2001年畢業於洛陽師範學院，隨後在河南師範大學進修，於2005年取得本科學歷。2001年8月參加工作以來，一直任教初三化學課，最近四年連...
優秀教師事蹟材料
x，來自 x市 x縣，現為 x力高學校的一名普通教師。從教六年來，作為一名年輕教師，她憑著對教育事業的強烈責任感，懷著對教育事業的追求，不斷地探索和實踐，熱愛學生，教書育人，為人師表，始終以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。一 立志教書，獻身教育 x年月，她畢業於 x師範大學中文系漢語言...