師德師風先進個人事蹟材料敬業愛崗樂於奉獻

2021-03-04 09:59:09 字數 1850 閱讀 3099

敬業愛崗樂於奉獻

——師德先進事蹟材料

有人說:「用心靈贏得心靈,是教育的最高境界。」這就意味著教師必須具備奉獻精神,敬業精神,多年來,我始終熱愛教師這個職業。

在工作中,認真貫徹黨的教育方針,切實履行教書育人的職責。嚴格服從學校的工作安排,團結同志,關心學生,工作勤奮,樂於奉獻,嚴於律己,受到了學生的喜愛,家長的尊重;得於了同事的讚許,領導的信任;贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。

一、勤懇務實,用作風帶動人

作為學校領導班子成員,我對管理工作求真務實。我認為「管理工作和科研教學工作一樣,來不得半點的虛假。作為領導,我一定要在其崗,負其責,以身作則,把各項工作做實做好」。

我對自己的言行操守要求嚴格,包括嚴格遵守學校制定的各項規章制度,堅持照章辦事,工作多年來,從沒有遲到或早退現象,更沒有誤工和缺課現象。為做好本職工作,我同其他領導同志一道,帶領全校師生積極開展各種有益的活動。主持開展了「教師文明執教、爭做文明教師;學生自尊自愛,爭做文明學生」活動。

給全校老師統一要求老師講究儀表端莊,注意語言文明,樹立師表形象。要求學生言行舉止,文明禮貌,在學生中倡導文明新風。此舉很快使校風得到明顯改善。

二、純真質樸,用真情感化人

我一貫要求自己誠實做人。嚴於律己,寬以待人。在工作上,積極主動,以身作則,責任帶頭擔,工作帶頭幹。

在生活上,公而忘私,不搞特殊化。如為公加班加點從不拿補貼。從不用**請客吃飯等。

在待人上,尤其對青年教師的成長和廣大學生的成才力爭做到關愛倍加,細心呵護。我作為學校副校長和學術帶頭人,在教學和科研上對青年教師悉心指導,使得我校青年教師的教學科研能力明顯增強,業務水平有很大提高。

我一貫注重師德修養,秉承「學高為師,德高為范」的信條,認真學習和貫徹落實黨的路線、方針、政策和相關教育法規,注意在實踐中體味做人的必然之理與做事的當然之則,注重黨性鍛鍊和道德修養。我對黨的教育事業的無限忠誠和熱愛,使我在科研上能刻苦鑽研,在教學上能立求創新,在工作上能務實公正,對教師與學生能傾注無限的關愛,並通過全校師生的共同努力,實現了師生昂揚向上,團結奮進,開拓創新的良好氛圍。

三、關愛學生,塑造優秀人才

「德為師之本」,作為一名教師,自身的師德修養是最重要的。做教師首先是做人,做真誠的人,做正直的人。不管是在平時的工作中,還是生活中,不管是在學生面前,還是在同事面前,我都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打動人、感染人,樹立為教育事業無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業精神。

把我對學生的愛,對事業的執著,化為自覺的行動,在我的影響下,一些頑皮的學生也變得溫馴起來,倔強從頭也開始耷拉下來,仇視目光也變得感動起來,他們開始認識到自己的缺點和錯誤,我沒有必要與他們「怒吼」,採取粗暴或強硬的手段,他們也覺得沒有理由在我這樣的老師面前狡辯、放肆。

注重班風學風建設,思想上關心學生,感情上親近學生,生活上關懷學生,千方百計調動學生的學習內驅力,師生關係特別融洽,極大地激發了學生的學習積極性在要求學生搞好學習的同時,更要求學生學會如何做人,做乙個對社會有用的人。我注重學生政治思想素質的提高,用我的愛心換學生的真心。有時,為了挽救乙隻掉隊的大雁,我經常放棄休息時間,進行家訪,與學生個別談心,了解學生的心理動態;與家長私下溝通,了解學生家庭狀況,耐心細緻地做好後進生的轉化工作。

在我的鼓勵幫助下,曾有多名學生,重拾起學習的信心,揚起理想的風帆,跨進學校的大門。

四、熱愛工作,爭創優異成績

多年的教育教學工作使我深深地知道:教育工作責任重大。從小處講,它關係到個人和家庭的前途和命運;從大處講,它關係利民族和國家的興旺和發展。

因此,我從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業,而是作為自己畢生追求的事業做全身心的投入。曾經有人問我:「你為什麼不改行?

」我毫不猶豫地告訴他:「我熱愛這份職業!」做一名教師,是我人生的選擇;做一名優秀教師,是我人生的目標。

「衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。」我始終無怨無悔。

2012 年 1 月

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