3、《兒童發展心理學》 張莉編著華中師範大學出版社
2023年4月——2023年8月
4、《做智慧型的教師——提公升課堂教學實效應關注的55個問題》 文學榮編著
5、堅持閱讀雜誌相關文章。
2023年9月——2023年10月
6、《新課程理念下教師課堂教學中的怎麼辦》徐州教育學會編
7、《新課程優秀教學設計與案例》,《人民教育》編輯部編著
8、 堅持閱讀雜誌相關文
四、完成讀書筆記與課例分析的具體時間安排
1、計畫讀完 《新課程的評價改革》、《新課程理念與小學課堂教學行動策略》 等3本書，完成不少於1萬字的讀書筆記。（完成時間：2023年10月底）
2、根據調查與分析的結果，有選擇性地以一些課例為載體進行案例研究，完成《如何用好教材練習》及有關教學實錄及反思的課例分析（完成時間：2023年12月底）。
3、堅持上傳課題研究札記，完成《關於關於課堂練習設計思考》以及教育敘事等不少於五篇。（完成時間：2023年 2月底）
4、撰寫研究**。在實踐和理性思考的基礎上，撰寫相關教科研**，進行交流研討，總結一定的方法策略，積累一定的經驗。（完成時間：2023年10月底）
5、完成結題報告《 小學課堂練習有效性的研究》，進行結題鑑定並積極進行課題成果推廣工作。（完成時間：2023年2月底）
小學數學課堂練習有效性研究》開題報告
三 研究的內容 1.新課程標準下小學數學課堂有效練習的設計的原則。2.新課程標準下小學數學課堂有效課堂練習的內容和形式。3.小學數學課堂有效課堂練習中教師的作用。4.小學數學課堂有效課堂練習中學生的情感體驗。四 研究方法 1.文獻研究法。蒐集 整理國內外有關分層遞進練習設計的資料，並對其進行篩選和歸...
小學數學課堂練習有效性研究開題報告
西屯中小崔紅梅 一 課題研究的理論價值和實踐價值 一 課題的理論價值 課堂練習是小學數學教學的乙個重要組成部分。學生將所學到的知識在實踐中加以運用，檢驗自己對所學知識的理解程度，從而促進有效的反思,同時教師可以獲得反饋資訊，及時進行糾錯和指導。具有鞏固 強化 反饋 提公升 發展等重要作用，對我們提高...
小學數學課堂練習設計有效性的研究小結
二 要培養學生計算興趣，這是提高學生計算能力的原動力。愛因斯坦曾經說過 興趣是最好的老師 興趣是一種無形的動力，沒有興趣不但浪費時間 浪費精力，還達不到理想的效果。在計算教學中，我們要激發學生的計算興趣，要讓他們愛上計算，樂於去計算，只有這樣，我們的計算教學才是成功的。為此，我們在教學中要結合教學的...