題目15 搬新家了
【主題】
適應新環境。
【活動目的】
讓學生知道熟悉與適應新環境的內容和方法。
【活動形式】
情境討論、角色表演。
【重點難點】
⒈重點：讓學生知道如何去適應新環境。
⒉難點：幫助學生努力適應新環境，以減輕或消除「分離焦慮」可能帶來的不利影響。
【活動準備】
⒈了解班裡新搬家、新轉學的同學。
⒉排練小品。
【活動過程】
一、匯入
同學們，改革開放的成功給人民帶來了許多實惠，特別是居住條件有了很大改善，加上舊改造和農村居住向集鎮發展，搬家成了一種時尚。搬家使我們的生活、學習環境有所改變，使我們離開熟悉的夥伴、老師和學校。那麼我們如何盡快地適應新的生活環境呢？
在這節課上，讓我們一起來討論。
二、活動與訓練
⒈小品《搬新家了》。
小品簡介：
人物：小明、父母、老師、同學
地點：學校、家裡
時間：開學乙個多月時
內容：小明搬家了，他離開了熟悉的老師和同學，轉到了一所完全陌生的學校讀書。乙個月多了，他還是不習慣，整天悶悶不樂，學習也退步了。父母、老師都很著急。
⒉討論交流：
⑴小明為什麼學習退步了？
⑵小明怎樣才能使學習進步？
⑶教師總結：是呀，小明只有盡快地適應新環境，才能感到高興，學習才會有進步。如何適應新環境呢？我們下面繼續討論交流。
⒊介紹經驗：
⑴請新搬家地同學和新轉學地同學來談談自己是怎樣適應新環境的。
⑵同學們邊聽邊想，他們是如何新環境的？
⒋討論：
如果你認識小品《搬新家了》中的小明，那麼你會如何幫助他呢？
⑴小組討論：
①假如小明是我的老同學，我給他出些什麼主意？
②假如小明是我班新轉來的同學，我會怎麼幫助他呢？
③假如小明是我的新鄰居，我會怎麼幫助他呢？
⑵全班交流：
每組推選乙個代表按這三種角色進行交流，或按三個角色分別由三個同學表演。
⑶如果你搬了新房，要轉到新的學校，你如何來適應新的環境？請把你的想法寫下來，然後向其他同學交流。
三、總結
同學們，乙個人不可能一輩子在乙個地方學習、生活。如果我們到了新的地方，要積極主動地與別人交往，參加各項活動，讓老師和同學了解自己，熟悉自己。我們也要在活動中熟悉新環境，多交新朋友。
如果班上來了新同學、隔壁來了新鄰居，我們要主動地和他們交朋友。向他們介紹新學校、新同學，和他們一起玩，盡小主人的責任。
如何幫助學生適應新的學習環境
各位老師們 下午好！首先自我介紹一下，我叫 來自 小學，從教 年，目前擔任一年級的語文教學和班主任工作。我的性格偏於內向，比較內斂 隨和。我抽到的是 11 如何幫助學生適應新的學習環境 這一題簽，因此設計了 我們的校園 這一主題，想在一年級上。這節課的教學目標是 1 知識與技能 認識校園中與自己密切...
如何讓學生適應高中英語學習
摘要 在新課程改革的浪潮中 初高中英語的自然過渡，是為了讓大部分學生盡快適應高中的教學，讓大部分學生盡快適應高中的學習。關鍵詞 高中英語 英語學習中的困難 啟發式教學 中圖分類號 g632 文獻標識碼 b 文章編號 1002 7661 2013 04 101 01 從語言知識體系和對語言運用能力的要...
如何讓學生適應高中物理學習
摘要 本文首先介紹初中與高中物理教學的梯度，然後就高中物理學科特點，提出如何搞好初 高中物理教學的銜接的幾個觀點。關鍵字 梯度物理模型學習習慣 一 高中與初中物理教學的梯度 初中物理教學是以觀察 實驗為基礎，使學生了解力學 熱學 聲學 光學 電學和原子物理學的初步知識以及實際應用 高中物理教學則是採...