模範班主任主要事蹟材料愛崗敬業是我的品質。自我當班主任以來，我就把這一工作當成了一項崇高而偉大的事業，全身心投入，默默奉獻，早起晚睡，身先士卒，含辛茹苦，任勞任怨。鑄造學生靈魂，塑造美好形象，我所帶的班級一直以來學生紀律較好，品質是優秀的，成績是最佳的。
老師是有口皆碑，各級領導是常常嘉獎。 嚴謹認真是我的一貫風格，開學伊始，我嚴謹認真地訂好一學年的工作計畫，注重從德能勤績諸方面作好周密的活動安排，形式多樣，內容實在——有說理，有實踐；有優秀生先進事蹟講演，有後進生不良形為自我剖析；有革命前輩艱苦奮鬥，勤奮創業的先進事蹟學習；有典型同學的前途理想抒懷。德為先，勤為本，成績是基礎，能力是關鍵。
平時嚴謹認真地處理好每一件日常小事，不因善小而不彰，不因惡小而不教，我所帶的學生大多尊師重教，彬彬有理，勤奮好學，開拓進取。 溫情關愛是我的柔情，愛學生我勝過愛自己。火熱天，我常提醒學生注意多飲涼水，以防中暑；我會在天冷時候告誡學生多加一兩件衣服，不要只因注意風度而不要溫度引起感冒；每到吃飯時，只要我遇到自己的學生我總喜歡問問他們吃了沒有，是否吃飽了，吃得怎麼樣；若遇到個別同學因無錢而餓著肚子時，我會毫不吝嗇地拿出一點零花錢讓他買一兩袋速食麵充飢；夏天的晚上我不忘給學生寢室滅蚊，冬天的深夜我常常去寢室為學生掖緊被其蹬開的被褥；學生犯錯時，我很少暴風驟雨，而是溫情分析原因，嚴肅指出錯誤，共同制訂改正方案，使學生口服心服，對自己的錯誤行為痛心疾首，「於無聲處聽驚雷……」團結同事是我的優點。
乙個人力量是有限的，「一雙筷子容易斷十雙筷子斷就難」我深知要管理好乙個班級必須要全體科任老師齊心協力，同舟共濟，齊抓共管。因此我常常為搞好班級管理而問計於他們，也常常不辭勞苦，不厭其煩地幫助著他們解決與學生的矛盾與糾紛，正因為如此，和我一起帶班的老師熱情是高漲的，情緒是飽滿的，行為是積極的，是他們和我風雨與共，教書育人，塑造著文明班級的形象。我注重的就是這些雞毛蒜皮，平凡而不平凡，不驚天不動地，平平凡凡盡責任。
優秀班主任主要事蹟材料
從踏上教育工作崗位10年以來，我擔任了9年的班主任。在班主任工作中我愛護學生，尊重學生，想學生之所想，積極為學生排憂解難，所帶班級管理穩定有序，師生情感相融，思想健康向上，學習氣氛濃厚。多年被學校評為 先進教育工作者 優秀班主任 等光榮稱號，所擔任的班多次被評為 優勝文明班 現將本年度班主任工作主要...
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遂平縣玉山中學 張彥 2014年6月30日 遂平縣玉山中學 張彥 光陰荏苒，時光如梭。我從參加工作至今已有二十多年了，其間我連續多年擔任班主任工作，我深深地體會到班主任工作的艱辛和重要，品嚐了作為班主任的酸甜苦辣，同時也收穫了班主任工作的幸福與快樂。回顧二十多年的點點滴滴，我真的無怨無悔，在擔任班主...
事蹟材料模範班主任事蹟材料
張蕾，女，32歲，大學本科，中學高階教師，燕山東風中學英語教師。自20xx年至20xx年擔任初一 4 班班主任工作。她熱愛學生，甘於奉獻，她所帶的班級班風正 學風好 作風硬。她追求上進，不斷提高自己的思想和理論水平。一 以高尚的人格 忘我的精神感染學生 在工作中，她認為 身教重於言教 她家住良鄉，孩...