作者：鄭雅琴
**：《群文天地》2023年第09期
摘要：語文教育是現代教育體系中非常重要的一門課程，無論是在義務教育階段還是高等教育階段，都佔據著重要地位。隨著時代的發展與社會環境的變化，語文教學工作也必須順應時代的特徵作出調整。
文章的主要內容就是從葉聖陶語文教育思想的角度出發，來分析當前語文教學工作的改革趨勢與改革方向。
關鍵詞：葉聖陶；語文教育；改革；影響
葉聖陶先生是中國現代著名的教育家和文學家，他對現代語文教育的發展做出了重要的貢獻。葉聖陶語文教學思想兼具體系性與時代性的特徵，他不僅從語文教學的目標任務有了重新的定位，而且對教學方法、教學內涵有了新的發展與延伸。葉聖陶教育思想對中國語文教育的影響是動態發展的，對當前語文教學工作的改革也具有指導意義和指引價值。
葉聖陶語文教育思想對語文教學改革的影響是多方面的，文章選取有限的幾個角度來對這一問題進行探析。
一、葉聖陶語文教育對教材選擇的影響
無論是哪一門課程，教材始終在教學工作中擔負著重要的職責。語文教學工作改革的乙個重要任務就是對當前語文教學所使用的教材進行調整和完善，教材的改革，實質上就是等同於教學內容的改革，而教學內容改革恰恰是葉聖陶教育思想中的重要組成部分。
教學內容改革，首先表現在葉聖陶先生認為教材中每一篇文章的選擇都應該進行嚴格的審定、符合一定的要求。葉聖陶先生從年輕時候開始就積極的參與語文教育事業的改革，對於教材內容非常的看重，他認為教材對學生的學習有著非常重要的意義，教材應該能讓學生有所獲益和有所感悟。所以對於教材文章內容的選擇他認為應當嚴格的把關，對於一些個人主義和違反時代精神的作品不應該選擇進入教材，文章的內容應該是積極向上的，有著豐富健康的情感。
教材內容的編纂，另乙個重要方面就是文章的編排應該有序，中國文學所創造的成果與財富可謂是汗牛充棟，語文教材是無法窮盡這些優秀的文章的，所以文章的選擇應該要有一定的目標，有明確的教學任務。語文教學不僅要重視內容上的探尋，還要重視形式上的**。長期以來，我們在語文教學內容的處理上的確欠妥，許多語文教師在教學過程中對文章思想內容的重視程度遠遠的甚於文章的形式與語言結構，所以多年的教學工作中我們發現往往是一篇文章教學完成以後，學生對文章的中心思想內容有很好的了解，但是對於文章的語言特色和語言形式卻沒有任何影響，也沒有深入的分析。
這其實是語文教學的一大損失，在教學改革工作中應當注意。
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