作為語文教師的我，不斷地在反思：應該給孩子乙個什麼樣的語文課堂？如何讓孩子在我的課堂上感受到語文的魅力，培養對語文的熱愛？在一年的教學中我總結出語文課需要注意以下兩個方面：
應該讓學生在情感共鳴中學習語文。教學當中的「情」猶如教與學雙邊活動的「催化劑」，有了它，學生才會在教師的點撥下進入課文佳境。簡短的一段話，開啟了學生感情的閘門。
正是基於對自己母親的熱愛，學生才漸漸走進了作者的心靈，與作者產生了強烈的情感共鳴，對理解課文起到了強有力的推動作用。
重視情境的創設，激發了學生的興趣。一年多的教學，讓我對這句話有了深刻的體驗。的確，語文教學離不開情境。
下學期努力方向：
讓孩子去「展示自己」。課堂上，教師要大膽地讓學生去體驗，去探索，去感悟，去盡情地展示自己。
引領孩子去讀書。葉聖陶先生曾說過：「教材無非是例子。」那麼，利用好例子教給學生學習方法之後，接下來的應該是大量的實踐，只有在實踐中，學生的能力才能不斷練習、鞏固、提高。
引進生活的活水。我真正地意識到：小學語文學習離不開生活，只有學生把在課本中學到的知識用到對周圍生活的觀察、品味、描寫中，才能真正地學好語文、用好語文。
總之，我期盼著：我的語文課堂會變成孩子們學習知識、放飛夢想的理想舞台。
小學語文教育教學反思
篇一 小學語文教育教學反思 美國教育家杜威曾說過 給孩子乙個什麼樣的教育，就意味著給孩子乙個什麼樣的生活！作為五年級語文教師的我，也不斷在反思 應該給孩子乙個什麼樣的語文課堂？如何讓孩子在我的課堂上感受到語文的魅力，培養對語文的熱愛？我覺得一節好的語文課可以體現在以下兩個方面 一 在情感共鳴中學習語...
語文教學反思
我是1996年大學畢業就分配到恩施高中的，從事語文教學已經14年了。回想這14年的語文教學之路，有成功的經驗，也有失敗的教訓。因此我覺得很有必要對自己的語文教學進行深刻的反思。腳踏實地，站穩講台 如今，我已經完完整整地帶了五屆畢業生，我的備課本和課件從來沒有重複過。每當我站在講台上，面對著一雙雙渴求...
語文教學反思
第一課時 一 教學目標 1 複習鞏固漢語拼音。2 認識12個生字，會寫 一 二 三 三個字，認識一種筆畫 一 二 教學重點 複習鞏固漢語拼音。三 教學難點 認識12個生字，會寫 一 二 三 三個字，認識一種筆畫 一 四 教學過程 一 複習匯入 1 複習六個復韻母 ai iu an un ing er...