中圖分類號：g623.2 文獻標識碼： c 文章編號：1672-1578（2013）05-0198-02
在提倡素質化教育概念的今天，倡導對小學生進行「發展與創新」的教學指導方式，為未來社會培養具有綜合性、複合型的高階人才打下堅實的基礎。在現今只注重分數，輕素質教育的模式化教學中，發展對小學語文拓展閱讀的教學方式能夠讓小學生在思維發散方面有很好的提公升。拓展閱讀對小學生的自我能力意識以及素質的全面提高有著非常重要的作用，同時也是對學校教育和除語文課堂學習之外的拓寬及補充。
加強對小學生拓展閱讀教學的任務也教師義不容辭的責任。在現實小學語文教學中，由於學生對一般的課外閱讀毫無興趣，教授方法不當，而且盲目選擇數目，課外閱讀數目選擇比較單一等情況都與加強小學生的拓展閱讀訓練有一定的阻礙。通過研究如何對現行的小學語文閱讀教學進行改革以及拓展和補充，使學生能夠在除了學習日常語文課堂學習之外的領域學習到語文知道，使日常學習到的語文能力能夠在實踐當中得到很好的應用。
這對於深化所學內容以及促進學生的個性化的發展具有相當重要的作用。
1.1構建三個課堂新的體系
1.1.1改革小課堂
小學語文拓展閱讀教學實踐
中圖分類號 g62 文獻標識碼 b 文章編號 2095 3089 2013 20 0 01 在新世紀裡，以計算機和網路為代表的資訊科技取得了飛速的發展。多少年前那笨重的竹筒 木刻印刷早已不復存在，取而代之的是高速發展的現代化印刷和電腦印刷。資訊時代的特點決定了資訊社會所需要的新型人才必須具有很強的資...
小學語文閱讀教學
自主 交流 創新 模式研究 階段總結 新林區巨集圖小學王玉良執筆 2006年4月，我校確立的小學語文閱讀教學 自主 交流 創新 模式研究課題獲得立項審批，並被確定為省規劃課題。從開始課題實驗，區進修校 學校領導一直高度重視，親臨第一線，認真 指導工作，使各項研究工作得以順利進行。現將我們近階段工作總...
小學語文拓展閱讀教學的開展策略研究
作者 李東紅 新教育時代 教師版 2016年第10期 摘要 閱讀教學是小學語文教學的重要組成部分，在小學語文教學中占有重要的地位.在新世紀飛速發展的今天，素質教育已成為改革和發展之潮流，而語文拓展閱讀作為學生自我教育的一項重要內容，既是對學生自我能力培養和全面素質提高的乙個關鍵環節，也是對學校教育及...